江西蓝天职业技术学校（江西蓝天技校）是经江西省人力资源和社会保障厅批准设立的一所综合性技工院校，办学历史可追溯至2005年。学校以“技能立校、产教融合”为特色，开设机械加工、电子商务、幼儿教育等15个热门专业，现有在校生规模超5000人，年均就业率保持在96%以上。作为省级高技能人才培养示范基地，该校与省内30余家大型企业建立深度合作，形成“订单培养+实训实习”一体化模式。硬件设施方面，建有数控模具、智能安防等8个现代化实训中心，配备价值超2000万元的教学设备。师资队伍中，高级技师占比达45%，双师型教师覆盖率超过80%。近年来，学校通过“技能竞赛+创新创业”双轮驱动，累计获得省级以上技能奖项78项，毕业生遍布长三角地区制造业、服务业等领域，形成显著的区域人才输送优势。

一、历史沿革与办学定位

江西蓝天技校前身为江西机械技工学校，2012年经资源整合升格为省级重点技工学校。学校锚定“培养中高端技能型人才”目标，构建“学历教育+职业培训”双轨制体系。2020年被纳入江西省技工教育高质量发展计划，获专项资金1200万元用于实训基地升级。

二、专业建设与教学资源

学校构建“先进制造、现代服务、信息技术”三大专业集群，其中数控加工、电子商务、汽车维修三个省级示范专业连续五年招生人数居全省同类技工院校前三。教学资源方面，开发校本教材28套，建设省级精品课程9门，虚拟仿真实训系统覆盖80%专业课时。

三、就业质量与升学通道

近三年毕业生就业数据显示，本地就业占比62%，长三角地区占35%，平均起薪达4800元/月。升学方面，与江西科技师范大学等高校搭建“3+2”专升本通道，年均输送专科生源300余人。值得注意的是，学校建立就业跟踪服务机制，对毕业生进行为期3年的职业发展监测。

四、师资结构与科研能力

现有专任教师186人，其中具有企业实践经历的“双师型”教师152人，占比81.7%。近五年承担省部级教研课题14项，发表职业教育改革论文67篇，获得实用新型专利授权9项。特别是在智能制造领域，教师团队主导开发的“工业机器人操作”课程标准已被省内5所技工院校采用。

五、社会服务与行业影响

学校年均开展社会培训超8000人次，承接政府购买职业技能培训项目23个。作为江西省技工教育联盟副理事长单位，牵头制定《新能源汽车维修》等4项省级技能考核标准。疫情期间开发的“线上+线下”混合式培训模式被《中国劳动保障报》专题报道。

通过多维度数据分析可见，江西蓝天技校已形成“专业建设-人才培养-社会服务”三位一体的发展格局。其紧密对接区域产业需求的办学策略、持续优化的教学资源配置以及深度产教融合的实践路径，为地方经济发展提供了有力的技能人才支撑。随着国家“技能中国”战略的推进，该校在智能制造、数字经济等领域的专业升级潜力值得关注。