新星职业技术学校(新星职校)

新星职业技术学校（以下简称“新星职校”）作为区域职业教育的重要标杆，自成立以来始终以“技能立校、产教融合”为核心理念，致力于培养适应现代产业需求的高素质技术人才。学校依托珠三角制造业集群优势，构建了覆盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的六大专业群，其中数控技术、电子商务、新能源汽车维修等专业被列为省级重点建设专业。通过“校中厂+厂中校”的深度校企合作模式，学校与华为、比亚迪等龙头企业共建12个实训基地，近三年毕业生就业率稳定在98%以上，企业满意度超95%。师资队伍中“双师型”教师占比达78%，拥有国家级技能大师工作室2个，形成“理论教学+实战项目+技能竞赛”三位一体的培养体系。硬件设施方面，学校累计投入3.2亿元建设智能实训中心、虚拟仿真实验室等现代化教学空间，并与德国工商会（IHK）合作引入国际认证标准，彰显其国际化办学视野。

一、历史沿革与办学定位

新星职校前身为1985年创立的县办技工培训班，2008年经省教育厅批准升格为全日制普通中等职业学校，2016年入选国家中等职业教育改革发展示范校。学校现占地240亩，建筑面积15万平方米，开设18个三年制中专专业及5个“3+2”中高职衔接专业，形成“中等职业教育为主体，贯通培养为补充”的办学格局。

二、专业建设与课程体系

学校构建“产业需求导向型”专业动态调整机制，近五年新增人工智能应用技术、跨境电商运营等6个前沿专业，淘汰3个传统工科专业。核心课程采用模块化设计，实践课程占比达65%，引入企业真实项目案例库，实现教学过程与生产流程对接。

三、产教融合生态构建

学校创新“四阶递进”产教融合模式：一年级认知实习→二年级跟岗实训→三年级顶岗实习→毕业后定向就业。与行业龙头企业共建“订单班”23个，开发企业定制课程48门，近三年完成技术攻关项目17项，获发明专利授权9件。

四、师资队伍建设创新

实施“双百工程”师资提升计划，每年选派100名教师赴企业实践，引进100名企业技术骨干担任兼职教师。建立“专业带头人+技能名师+青年骨干”三级发展梯队，配套设立200万元/年的教师能力提升专项基金。

• 现有正高级讲师12人，副高级职称89人
• 聘请国家级技能大师8人担任产业导师
• 教师团队获全国职业院校教学能力大赛一等奖2项

五、学生发展质量保障

构建“三维评价”质量监控体系：校内建立专业技能等级认证中心，推行“1+X”证书制度；引入第三方机构开展毕业生跟踪调查；联合教育局组建教学质量督导专家组。近三年学生获省级以上技能竞赛奖项142项，其中全国职业院校技能大赛一等奖5项。

新星职校通过系统化改革形成的“政校行企”四方协同育人机制，有效破解了传统职业教育与产业脱节的难题。其“专业群对接产业链”的精准布局、“教学工厂”式的实训体系建设以及“双师双能”教师发展路径，为新时代职业学校高质量发展提供了可复制的范式。随着粤港澳大湾区产业升级加速，学校正着力建设数字经济产业学院和国际工匠培育中心，持续巩固其在区域技能人才培养中的引领地位。