巴中电子技术学校校长(校长，巴中电子技术学校)

• 更新时间：2025-01-09 00:14:47 •

巴中电子技术学校校长作为该校发展的核心推动者，其教育理念与管理策略深刻影响着学校的办学方向与社会价值。该校长以“技能立校、产教融合”为核心思想，通过构建“校企双元”培养体系，推动电子信息技术与制造业需求精准对接。在任期间，学校累计为区域输送技术人才超1.2万人次，校企合作企业数量从5家扩展至23家，毕业生对口就业率提升至91%。其管理风格注重实效，主导推行“模块化课程改革”与“大师工作室”制度，显著提升教学灵活性与学生实践能力。同时，校长积极争取政策支持，推动学校纳入省级重点职业教育项目，硬件设施投入增长300%，形成“教学-实训-创业”一体化生态。尽管取得显著成效，但在高端技术人才培养与跨区域资源整合方面仍面临挑战，需进一步突破传统职教模式局限。

校长核心信息与办学定位

类别	具体内容	实施效果
任职时间	2016年至今	主导学校升格为省级重点中专
专业布局	电子信息、智能制造、新能源技术	新增专业点4个，淘汰过时专业2个
核心目标	培养“精技术、懂管理”复合型人才	毕业生创业率从3%提升至15%

教学改革与成果对比

改革领域	传统模式	创新举措	量化提升
课程结构	理论课占比70%	实践课占比60%	学生操作熟练度提升40%
师资配置	单一校内教师团队	企业工程师驻校授课	企业满意度从65%升至89%
考核方式	书面考试为主	项目作品+岗位实操	用人单位认可度提高28%

校企合作模式深度分析

合作类型	合作企业示例	资源投入	学生获益
订单培养	TCL电子、京东方	提供设备价值2000万元	定向就业保障率100%
实训基地共建	华为技术、富士康	联合开发实训项目12个	实战训练时长增加150%
产学研一体化	西南科技大学	共建实验室3间	技术专利申报量年均增长5项

在区域职业教育格局中，巴中电子技术学校通过差异化竞争策略形成独特优势。相较于省内同类院校，其聚焦电子信息细分领域，与广元职业技术学校覆盖多行业的模式形成对比；相比达州技师学院的规模化扩张路径，该校更强调校企合作深度。数据显示，其企业联合研发项目数量为区域内职业院校平均数的2.3倍，但国际化合作水平仍落后于成都地区优质职校。未来需在“技术标准输出”与“跨区域资源共享”方面寻求突破，以应对产业升级对高技能人才的需求变化。

社会服务与区域经济贡献

学校依托校长提出的“教育扶贫+技能造血”计划，累计开展农民工免费培训超8000人次，助力2000余家庭实现脱贫。通过承接政府购买服务项目，为本地中小企业提供技术改造方案136项，间接创造经济效益逾2亿元。其“乡村振兴技能驿站”模式被省发改委列为典型案例，但在高端产业服务能力上仍需提升，例如参与智能制造产业链上游技术研发的比例不足15%。