彝良县职业技术高级中学官网是哪个

彝良县职业技术高级中学综合评述

彝良县职业技术高级中学（简称“彝良职高”）是云南省昭通市彝良县的一所公办中等职业教育机构，自1984年建校以来，始终秉持“服务为宗旨，就业为导向”的办学理念‌。学校历经多次升级，从最初的“农业技术学校”逐步发展为省级重点职业高中，并获评“省级文明单位”“省级文明学校”等多项荣誉‌。在办学模式上，彝良职高探索“升学与就业并举”的双轨制路径，既为有意升学的学生提供高质量文化课程，也为就业导向的学生搭建职业技能培训平台‌。学校通过“双证书”“多证书”制度，强化学生实践能力，与多家企业合作建立实习基地，形成辐射全国的就业网络‌。作为“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”，该校在助力地方经济发展和人才培养方面发挥了重要作用‌。

学校官网及办学性质

彝良县职业技术高级中学为公办学校，由彝良县政府主办、县教育局主管，办学性质明确标注于多个教育平台及政府公开文件中‌。关于学校官网，目前公开资料未提供具体网址，但其招生信息、预算公开等内容可通过昭通市或彝良县政府官方网站（如www.cnyl.gov.cn）及教育类平台（如www.zhijiao.cn）查询‌。

2025年招生简章分析

截至2025年4月，彝良职高尚未公开发布最新招生简章，但结合其近年动态及预算规划‌，可推测以下趋势：

1. ‌招生规模‌：2025年预算中提及“在校生3219人”，较往年的数据（如2022年简章‌）显示持续扩招，预计招生名额将稳定增加。
2. ‌专业设置‌：学校可能继续强化信息技术、机械加工等优势专业，并新增与区域经济需求契合的领域（如现代农业技术）。
3. ‌升学通道‌：基于“升学与就业并举”模式，学校或进一步优化对口高考辅导，提升本科录取率。
4. ‌费用政策‌：作为公办学校，学费全免，仅收取住宿费及教材费，贫困生可申请国家助学金‌。

学校基础简介

1. 历史沿革

• ‌1984年‌：建校，初名“彝良县农业技术学校”；
• ‌1992年‌：更名为“彝良县职业技术高级中学”，同年获评“合格职业高中”；
• ‌1997年‌：晋升“省级示范性职业高中”；
• ‌2002年‌：跻身“省级重点职业高中”；
• ‌2006年‌：成为“劳动力转移培训基地”；
• ‌2007年‌：获批“国家职业技能鉴定所”‌。

2. 基础设施

• ‌占地面积‌：24.6亩，校区位于彝良县角奎镇公园路28号；
• ‌师生规模‌：在校生3219人，教职工134人；
• ‌合作资源‌：与省内外企业共建实训基地，拥有“国家信息技术县级IT考试培训站”资质‌。

3. 办学特色

• ‌双轨制培养‌：升学与就业并重，灵活满足学生需求；
• ‌证书制度‌：推行“学历证书+职业技能证书”模式，覆盖电工、计算机操作等工种；
• ‌就业网络‌：与长三角、珠三角地区企业建立长期合作，毕业生就业率保持在95%以上‌。

优势专业设置解析

1. ‌信息技术类‌

• ‌核心课程‌：计算机应用基础、网络技术、数据库管理；
• ‌优势‌：依托“国家信息技术培训站”资源，学生可考取国家级IT认证；
• ‌就业方向‌：IT运维、数据分析、电子商务‌。

2. ‌机械加工技术‌

• ‌核心课程‌：数控机床操作、模具设计、CAD制图；
• ‌优势‌：与本地制造业企业合作紧密，提供定向实习岗位；
• ‌技能证书‌：中级车工、钳工证书‌。

3. ‌旅游服务与管理‌

• ‌核心课程‌：导游实务、酒店管理、旅游策划；
• ‌实践平台‌：与彝良县文旅局合作开发研学项目；
• ‌就业率‌：近年毕业生多就职于省内4A级景区及连锁酒店‌。

4. ‌电子技术应用‌

• ‌核心课程‌：电路设计、智能家居安装、电子产品维修；
• ‌校企合作‌：与华为、小米供应链企业联合培养技术员；
• ‌升学优势‌：对口高考中电子专业本科录取率居全省前列‌。

5. ‌现代农业技术‌

• ‌核心课程‌：作物栽培、畜牧养殖、农产品电商；
• ‌区域适配‌：契合彝良县农业大县定位，助力乡村振兴；
• ‌政策支持‌：享受“劳动力转移培训”专项补贴‌。

当地同类型学校对比分析

表1：学校基本信息对比

表2：专业设置对比

表3：优劣势对比

深度解析

1. ‌彝良职高的核心竞争力‌

该校通过“双证书”制度与职业技能鉴定资质，有效衔接学历教育与行业需求，尤其在机械加工、电子技术等领域形成差异化优势‌。其与225国家职业技能鉴定所的合作，使学生能在校内完成技能考核，大幅降低就业门槛‌。

2. ‌区域竞争格局‌

昭通市职业教育呈现“多点开花”态势：

• ‌昭通市职业技术学校‌：以汽车维修和物流管理见长，依托省级培训基地资源，但学费政策灵活性不足；
• ‌镇雄县职业高中‌：建筑工程专业与本地房地产行业联动紧密，但升学路径狭窄；
• ‌威信县职教中心‌：专注护理领域，受益于区域医疗资源，但专业多样性不足；
• ‌彝良县民族中学‌：侧重普通教育与民族文化，职业教育属性较弱‌。

相比之下，彝良职高在“升学与就业平衡”“证书覆盖广度”及“政府支持力度”上更具综合竞争力。

3. ‌未来发展建议‌

• ‌硬件升级‌：扩建校区，引入智能制造实训设备；
• ‌专业优化‌：增设人工智能、新能源等前沿领域课程；
• ‌区域联动‌：与昭通市其他职校共建学分互认体系，提升资源利用率‌。

（注：本文依据公开资料整理，具体数据以学校官方发布为准。）