新疆建设职业技术学院学校简介，校史概述(新疆建院校史简介)

新疆建设职业技术学院是经新疆维吾尔自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的一所全日制公办普通高等职业院校。学院隶属于自治区住房和城乡建设厅，是新疆维吾尔自治区示范性高等职业院校，也是自治区内建设行业办学历史最长、规模最大、专业门类最为齐全的高等职业院校，被誉为新疆建设行业人才的“摇篮”。

学院始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，紧密围绕新疆社会稳定和长治久安总目标，主动适应新疆经济社会发展，特别是新型城镇化、乡村振兴战略对技术技能人才的需求。学院秉承“厚德、笃学、务实、创新”的校训，致力于培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

学院办学条件优良，基础设施完善。拥有两个校区，分别位于乌鲁木齐市主城区和新市区，总占地面积广阔，校舍建筑总面积达数十万平方米。校园环境优美，教学、生活、体育设施一应俱全。学院建有设备先进、功能齐全的各类校内实验实训室和实训基地，覆盖了所有主干专业，为学生提供了良好的实践操作平台。
于此同时呢，学院大力拓展校外实习实训基地，与众多知名企业建立了深度校企合作关系，为学生顶岗实习和未来就业开辟了广阔渠道。

在专业建设方面，学院形成了以土木建筑大类专业为核心，以环境保护、装备制造、电子信息、财经商贸等相关专业为支撑的专业群体系。主要专业方向包括：

• 建筑工程技术
• 建筑装饰工程技术
• 工程造价
• 工程测量技术
• 市政工程技术
• 给排水工程技术
• 供热通风与空调工程技术
• 建筑设计
• 城乡规划
• 环境工程技术
• 建筑设备工程技术
• 建设工程管理

其中，多个专业被评定为自治区级特色专业或重点专业，形成了鲜明的办学特色和较强的竞争优势。

学院高度重视师资队伍建设，着力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。现有教职工队伍中，具有高级职称的教师占比高，拥有注册建筑师、注册结构工程师、注册造价工程师、注册监理工程师等执业资格的“双师型”教师已成为专业教学的中坚力量。学院还积极引进企业专家和技术能手作为兼职教师，将最新的行业标准、技术和案例带入课堂，有效提升了人才培养的针对性和实用性。

在人才培养模式上，学院深入推进产教融合、校企合作，积极探索现代学徒制、订单班等多元化育人模式。通过与企业共同制定人才培养方案、共同开发课程与教材、共同组织实施教学、共同评价人才培养质量，实现了教学过程与生产过程的紧密对接。学院注重学生实践能力和创新精神的培养，积极组织学生参加各级各类职业技能大赛，屡获佳绩，充分展现了学院的教学成果和学生的专业技能水平。

学生就业工作成效显著。学院依托行业背景，与区内外数百家大型建筑企业、设计院所、监理公司、咨询机构等建立了长期稳定的合作关系，毕业生就业渠道畅通。学院毕业生以其扎实的专业基础、过硬的实践技能和良好的职业素养，深受用人单位好评，历年就业率均保持在较高水平，为新疆乃至全国的建设事业发展做出了积极贡献。

此外，学院还充分发挥自身优势，积极面向社会开展职业技能培训与鉴定工作，是自治区建设行业重要的继续教育和职业技能培训基地，年均为社会培训各类技术技能人才数千人次，服务社会的能力持续增强。

新疆建设职业技术学院的办学历史源远流长，其发展脉络与新疆维吾尔自治区的开发建设历程同频共振。学院的成长史是一部历经整合、变迁、升华，不断追求卓越的奋斗史。

奠基与初创时期（1970年代-1980年代）

学院的起源可追溯至二十世纪七十年代。当时，为满足新疆大规模经济建设对初级技术人才的迫切需求，自治区先后成立了多所与基本建设相关的中等专业学校。其中，新疆建筑工程学校和新疆建筑职工大学（成人高校）等是重要的前身机构。这一时期，学校在艰苦的条件下起步，坚持面向行业办学，为全疆培养了第一批急需的建筑类中专毕业生，他们中的许多人后来成为了自治区建设领域的骨干力量，为学院的早期发展奠定了坚实的基础。

整合与发展时期（1990年代）

进入九十年代，随着改革开放的深入和新疆建设步伐的加快，对建设人才的需求不仅在数量上增加，在层次和质量上也提出了更高要求。为优化资源配置，提高办学效益，自治区对原有的建设类教育资源进行了战略性调整与合并。1993年，经自治区人民政府批准，由新疆建筑工程学校、新疆建筑职工大学、新疆城市建设学校等多家单位合并组建了新疆建筑职工大学（仍属成人高校体系），实现了资源的初步整合，办学规模进一步扩大，专业设置更加丰富，为后续向普通高等职业教育的跨越积蓄了力量。

升格与跨越时期（2002年）

新世纪之初，国家大力发展高等职业教育的方针为学校带来了历史性机遇。2002年，经自治区人民政府批准，并报国家教育部备案，在新疆建筑职工大学的基础上，正式改制升格为全日制普通高等职业院校——新疆建设职业技术学院。这一里程碑事件标志着学院办学层次的质的飞跃，从此纳入了国家普通高等教育序列，开启了高等职业技术教育的新篇章。升格后，学院迅速调整办学定位，明确了以高职教育为主体的发展方向，大力加强基础设施和内涵建设。

壮大与提升时期（2002年至今）

自升格以来，学院进入了快速发展轨道。学院紧紧抓住国家西部大开发、新疆大力发展职业教育等重大机遇，以人才培养评估和示范性院校建设为契机，全面深化教育教学改革。

• 在规模上，校园面积不断扩大，校区建设持续推进，在校生人数稳步增长。
• 在内涵上，学院重点强化专业建设、课程建设、师资队伍建设和实验实训条件建设，教学质量显著提升。
• 在合作上，深入推进校企合作、工学结合，与行业企业的联系愈发紧密，服务社会的能力日益增强。
• 在声誉上，学院先后被确定为“自治区示范性高等职业院校”建设单位，多个项目获得中央财政支持，办学实力和社会影响力得到广泛认可。

这一时期，学院不仅为新疆的城乡建设输送了数万名高质量技术技能人才，还积极参与了自治区多项重大工程项目的技术咨询与服务，为新疆的社会稳定和经济发展做出了实实在在的贡献。

回顾过去，新疆建设职业技术学院从几所中专学校起步，历经合并、升格、发展、壮大，每一步都踏准了时代发展的节奏。展望未来，学院将继续坚持特色发展道路，不断深化产教融合，提升办学质量，努力建设成为一所特色鲜明、疆内一流、全国知名的高水平高等职业院校，为谱写中华民族伟大复兴中国梦的新疆篇章贡献更大的力量。