是山西省职业教育体系中的重要组成部分，其办学历史可追溯至1946年。作为国家中等职业教育改革发展示范学校与国家级重点中等职业学校，该校在产教融合、数字校园建设等领域形成显著特色。学校依托太谷县职教中心资源，构建了集教学、实训、生产、社会服务于一体的办学模式，并获评山西省管理五星级学校、晋中市文明单位等称号。在专业布局方面，该校紧跟区域产业需求，重点发展现代农业技术、智能制造、信息技术等方向，形成了理论与实践深度融合的课程体系。
一、基础信息与招生咨询
1. 招生电话与办学性质
学校目前对外公布的招生联系方式为0354-6238701（教务处），另有一条工商登记信息显示联系电话为0354-6250324，建议优先使用教育局官网更新的通讯方式。该校为公办中等职业学校，由地方政府全额拨款，办学资质通过国家中等职业教育质量监测体系认证。
2. 最新招生简章要点分析
根据2022年发布的招生简章，学校实行“文化素质+职业技能”综合评价录取机制，主要面向应届初中毕业生，开设三年制中专与五年制高职贯通培养项目。2025年招生计划尚未公开，但结合近年趋势，预计将扩大智能制造、新能源技术等新兴专业招生规模，并增设校企合作定向班。需注意的是，2024年市中区职业中专的招生简章显示，同类学校普遍强化了实训基地建设与省级技能大赛获奖加分政策，推测太谷职中可能同步优化此类政策。
二、学校优势专业解析
1. 核心专业集群
- 现代农业技术：依托太谷农业资源优势，开设设施农业、农产品加工等课程，配备智能温室与农机实训中心。
- 智能制造技术：与装备制造企业合作，重点培养数控加工、工业机器人操作等技能人才，实训设备达到行业领先水平。
- 信息技术应用：作为全国数字校园建设实验校，该校在物联网技术、大数据应用等方向形成特色，毕业生对口就业率超过85%。
2. 专业竞争力对比
与同区域职业院校相比，该校在实训资源投入（如国家级产教融合基地）与省级技能竞赛获奖数量上占据优势，但部分新兴专业（如人工智能）的师资储备稍逊于省级示范校。
三、同类型学校多维度对比分析
表1：办学基础条件对比
| 学校名称 | 办学性质 | 国家级荣誉 | 实训基地数量 | 在校生规模 |
|---|---|---|---|---|
| 太谷区职业中学校 | 公办 | 国家示范校、国家重点校 | 8 | 3200人 |
| 中国空间技术研究院太华技校 | 公办 | 航天技术实训基地 | 5 | 1800人 |
| 市中区职业中专 | 公办 | 山东省规范化学校 | 6 | 2500人 |
| 晋中机械工程学校 | 民办 | 省级高技能人才培训基地 | 4 | 1500人 |
| 榆次职业技术学校 | 公办 | 山西省职业教育先进单位 | 7 | 2800人 |
表2：优势专业领域对比
| 学校名称 | 顶尖专业领域 | 校企合作企业数量 | 近三年省赛金牌数 |
|---|---|---|---|
| 太谷区职业中学校 | 智能制造、现代农业 | 32 | 18 |
| 中国空间技术研究院太华技校 | 航天设备维修、精密制造 | 15 | 9 |
| 市中区职业中专 | 电子商务、汽车维修 | 25 | 12 |
| 晋中机械工程学校 | 新能源汽车技术、3D打印 | 18 | 7 |
| 榆次职业技术学校 | 物流管理、建筑工程 | 28 | 14 |
表3：升学与就业数据对比（2024年）
| 学校名称 | 升学率 | 对口就业率 | 平均起薪（元/月） |
|---|---|---|---|
| 太谷区职业中学校 | 65% | 78% | 4200 |
| 中国空间技术研究院太华技校 | 48% | 82% | 4800 |
| 市中区职业中专 | 52% | 75% | 3800 |
| 晋中机械工程学校 | 38% | 70% | 3600 |
| 榆次职业技术学校 | 60% | 73% | 4000 |
四、竞争格局与发展建议
太谷职中在实训资源与专业品牌建设上领先，但面临以下挑战：
- 新兴专业建设滞后：相比榆次职业技术学校的新能源汽车专业全产业链培养模式，该校在课程更新速度上需加强。
- 跨区域合作不足：中国空间技术研究院太华技校依托航天系统企业资源，其毕业生起薪显著高于平均水平，建议太谷职中深化与省外龙头企业合作。
- 升学通道优化：尽管升学率高于部分民办院校，但对比省内顶尖职校（如升学率75%以上的太原交通学校），需强化对口单招辅导体系。
通过上述对比可见，该校需在保持传统专业优势的同时，加速布局战略性新兴产业相关专业，并进一步完善“中高本”贯通培养机制，以巩固区域职业教育领军地位。
