
宣汉职业中专学校是川东北地区职业教育领域的重要实践基地,其发展历程与区域产业升级紧密相连。作为国家级重点中等职业学校,该校以“产教融合、技能立校”为核心理念,构建了涵盖现代农业、智能制造、信息技术等领域的多元化专业体系。校园占地210亩,建筑面积8.6万平方米,配备实训设备总值超3000万元,形成“教学-实训-生产”一体化培养模式。近年来,学校通过“校企合作订单班”“现代学徒制”等创新机制,实现毕业生就业率稳定在98%以上,本地产业人才供给覆盖率达75%,成为县域经济与职业教育协同发展的典范样本。
一、基础概况与办学定位
宣汉职业中专学校创建于1983年,2005年被认定为国家级重点中等职业学校,2018年获批四川省示范性中等职业学校建设计划。学校立足秦巴山区乡村振兴需求,确立“服务三农、对接产业、育训结合”的办学方向,形成中职教育与职业培训并重的双轮驱动格局。
指标 | 数据 |
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建校时间 | 1983年 |
校园面积 | 210亩(含实训基地50亩) |
建筑面积 | 8.6万平方米 |
在校生规模 | 4200人(含联合培养高职生800人) |
年培训量 | 5000人次(含新型职业农民) |
二、专业布局与课程体系
学校构建“农业+工业+现代服务业”三维专业集群,其中省级重点专业3个、市级特色专业5个。推行“岗位导向+能力本位”课程改革,开发12门省级精品课程,建立“1+X”证书制度试点专业8个。
专业类别 | 代表专业 | 合作企业 | 证书获取率 |
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现代农业技术 | 畜牧兽医、茶叶生产 | 正大集团、蜀茶实业 | 92% |
智能制造 | 数控技术、电子电器 | 海尔集团、比亚迪 | 88% |
信息技术 | 计算机网络、电子商务 | 京东云、字节跳动 | 85% |
三、师资队伍建设
实施“双师素质提升工程”,通过企业实践、技能竞赛、国际培训等途径优化师资结构。现有专任教师246人,其中高级职称占比38%,“双师型”教师达65%,建成省级名师工作室2个。
类型 | 人数 | 占比 |
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正高级讲师 | 18 | 7.3% |
副高级讲师 | 64 | 25.6% |
硕士以上学历 | 52 | 21.1% |
企业兼职教师 | 45 | 18.3% |
四、教学设施配置
累计投入1.2亿元建设实训基地,形成“校内仿真+校外真实”的实践教学体系。重点打造智能制造、现代农业、数字商贸等实训中心,设备更新率保持年均15%以上。
实训类别 | 设备价值 | 工位数量 | 合作企业 |
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数控加工实训室 | 850万元 | 120工位 | 重庆机床厂 |
智慧农业实训园 | 320万元 | 6组现代化大棚 | 隆平高科 |
电商直播基地 | 280万元 | 16个直播间 | 抖音电商 |
五、人才培养模式
创新“三段式”培养体系:第1-2学期基础技能训练,第3-4学期专项能力提升,第5-6学期顶岗实习。与京东方、通威股份等企业共建“订单班”12个,现代学徒制试点覆盖8个专业。
- 实施“1+X”证书制度,学生获证率达83%
- 建立“技能大师工作室”6个,年均孵化创新创业项目20余个
- 开展国际交流,与泰国清迈职业学院联合培养跨境电商人才
六、学生发展路径
构建“升学有径、就业有位、创业有方”的多元发展通道。近三年高职单招录取率72%,直接就业学生平均起薪4500元/月,创业孵化基地年均培育实体30余家。
发展类型 | 2023届数据 | 典型案例 |
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高职升学 | 72%(对口升学率91%) | 张某某考入四川农业大学 |
直接就业 | 23%(专业对口率89%) | 李某某入职华为成都基地 |
自主创业 | 5%(存活率超60%) | 王某某创办无人机植保公司 |
七、社会服务能力
年均开展职业技能培训5000人次,承接扶贫搬迁户就业培训、退役军人技能提升等政府项目。建成区域性职业技能鉴定站,年鉴定量突破3000人次。
培训项目 | 年培训量 | 取证率 |
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新型职业农民培育 | 2800人次 | 95% |
养老护理员培训 | 600人次 | 92% |
电商直播专项培训 | 450人次 | 88% |
八、发展挑战与战略
面对产业智能化转型加速、职教高考制度改革等新形势,学校提出“数字赋能、跨界融合”发展战略。计划三年内投入5000万元建设虚拟仿真实训中心,深化与本科院校的“3+4”贯通培养项目,力争进入全国职业院校“双优计划”行列。
- 推进专业群数字化转型,开发AR/VR实训课程资源包
- 拓展国际产能合作,筹建“一带一路”职业技能培训中心
- 构建“大数据中心+产业学院”产教融合新生态
宣汉职业中专学校通过三十年深耕职业教育,已形成鲜明的“扎根乡村、服务产业”办学特色。其“专业链对接产业链”的实践模式为县域职教发展提供可复制经验,但在高端设备投入、师资国际化水平等方面仍需突破。未来需把握职业教育类型化改革机遇,强化数字技术应用能力,方能实现从区域名校向全国标杆的跨越式发展。