四川省西昌市农业学校是凉山彝族自治州区域内具有鲜明特色的中等职业学校，其发展历程与当地农业经济及民族地区职业教育需求紧密相连。学校依托西昌市作为川南农业重镇的区位优势，长期致力于培养适应高原农牧业发展的技术技能人才。自建校以来，该校在专业设置上紧密结合凉山州“三农”实际，形成了以农业技术、畜牧兽医、现代农业装备应用等为核心的特色专业群，同时通过“产教融合”“校企合作”模式提升实践教学水平。师资队伍方面，学校拥有一批熟悉彝汉双语教学的“双师型”教师，并在近年通过人才引进计划优化学历与职称结构。硬件设施上，校内实训基地与校外农场、合作社联动，构建了“教学-生产-服务”一体化平台。学生培养方面，学校注重职业技能与民族地区适应性的双重提升，毕业生在本地农业技术推广、乡村振兴等领域发挥重要作用。然而，受限于区域经济发展水平与职业教育资源分配，学校在高端设备投入、跨区域合作广度等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

四川省西昌市农业学校始建于1958年，前身为“西昌专区农业技术学校”，历经多次更名与建制调整，2000年定名为现校名并纳入国家级重点中专管理序列。学校始终以“服务民族地区农业农村现代化”为宗旨，办学定位聚焦于培养具备高原农牧业生产管理能力的技术人才，同时承担凉山州基层农技人员培训任务。

二、地理区位与资源禀赋

学校位于西昌市东部新区，占地面积12.8万平方米，地处攀西经济走廊核心地带。周边分布着凉山州农业高新技术产业示范区、西昌现代农业科技园区等产业载体，为实践教学提供便利。校园内建有智能温室、畜牧实训场等设施，并与15个乡镇签订校外实训基地协议。

三、专业设置与课程体系

学校现有农业类、工程类、管理类三大专业群，其中省级重点专业3个。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展方向”架构，融入彝汉双语教学元素。近年来新增无人机农业应用、农产品电商等新兴专业，形成传统与现代结合的专业布局。

四、师资队伍结构分析

截至2023年，学校共有教职工146人，其中专任教师102人。通过“高校引才”“企业聘匠”等计划优化队伍结构，但高级职称比例偏低、硕士以上学历教师占比不足仍是短板。

五、教学资源与设施建设

学校累计投入1.2亿元用于实训设施升级，建成现代农业虚拟仿真实训中心、智慧农业物联网实验室等数字化教学空间。图书资源总量达15万册，其中涉农古籍与地方文献占比超40%。

六、学生发展与就业质量

近三年毕业生就业率保持在92%以上，其中80%服务于凉山州农牧业产业链。学校通过“技能高考”升学通道输送本科学生年均40余人，形成“就业+升学”双路径发展模式。

七、社会服务与区域贡献

学校年均开展新型职业农民培训超3000人次，技术帮扶覆盖全州17个县市。通过“专家驻乡”“科技特派员”制度推动马铃薯晚疫病防控、苦荞标准化种植等技术落地，助力脱贫攻坚与乡村振兴衔接。

八、挑战与发展机遇

当前学校面临高端实训设备更新滞后、跨区域校企合作深度不足、民族地区生源质量波动等挑战。但随着成渝双城经济圈建设推进，学校有望通过承接东部产业转移、引入产教融合型项目实现跨越式发展。

四川省西昌市农业学校在七十余年的办学历程中，始终扎根民族地区农业农村发展主战场，形成了“深耕彝乡、服务三农”的鲜明特色。通过持续优化专业布局、深化产教融合、强化社会服务，学校已成为凉山州乃至攀西地区农业技术技能人才培养的重要基地。未来需在数字化转型、跨区域资源整合、民族教育创新等方面突破瓶颈，以更好地服务于乡村振兴战略与新时代职业教育高质量发展要求。