眉山药科职业学院3+2校区作为四川省内医药类职业教育的重要载体，其办学模式融合了中等职业教育与高等职业教育的衔接特点，形成了独具特色的人才培养体系。该校区依托眉山药科职业学院的专科教育资源，通过与中等职业学校联合办学，构建了“3年中职+2年高职”的贯通式培养路径。从区位布局来看，校区位于眉山市东坡区，紧邻成渝经济圈核心区域，地理优势显著，交通网络发达，为医药行业输送了大量技术技能人才。

在专业设置上，校区聚焦药学、护理、中药学等医药卫生大类，课程体系注重理论与实践结合，实训设施覆盖率达85%以上。师资队伍呈现“双师型”特征，既有企业一线技术骨干参与教学，也有具备丰富临床经验的专职教师。学生管理采用“校企共育”模式，通过订单班、现代学徒制等方式强化就业导向。然而，校区在跨区域合作、科研成果转化等方面仍存在提升空间，需进一步优化产教融合机制。

一、地理位置与区位优势

眉山药科职业学院3+2校区坐落于眉山市东坡区尚义镇，地处成都都市圈半小时经济圈，毗邻成渝双城经济圈交汇点。校区周边分布着多家医药产业园区，如天府新区生物医药产业园、眉山经开区新区等，形成“校-企-园”联动发展格局。

二、专业设置与课程体系

校区重点建设药学、护理、中药学、医学检验技术等四大骨干专业，其中药学专业被纳入省级重点建设行列。课程体系采用“基础共享+专业分化”模式，前3年中职阶段侧重文化基础与医药基础理论，后2年高职阶段深化核心技能培养。

三、师资力量与教学资源

校区现有专任教师126人，其中副高级以上职称占比38%，“双师型”教师比例达65%。通过“校企互聘”机制，引入医药企业技术骨干28人参与实践教学。教学资源方面，建有模拟药房、GMP实训车间、护理实训中心等12类实训场所。

四、学生管理与培养模式

校区实行“三级联动”管理模式，即学校、企业、家庭协同育人。中高职衔接阶段设置专项辅导课程，帮助学生适应学习节奏变化。推行“学分银行”制度，允许学生通过技能竞赛、创新创业等途径置换学分。

• 日常管理：采用半军事化管理制度，早操出勤率98%，宿舍卫生达标率95%
• 升学机制：中职阶段结束需通过文化课+专业技能测试，淘汰率控制在5%以内
• 就业保障：与科伦药业、太极集团等企业签订定向培养协议，就业率连续三年超90%

五、实训基地与产教融合

校区建有总面积达1.2万平方米的实训大楼，包含药品生产虚拟仿真车间、中药标本馆等特色场馆。与当地32家医药企业建立深度合作关系，其中科伦药业、峨眉山药业等龙头企业设立专项奖学金。

六、就业质量与职业发展

近三年毕业生初次就业率保持在92%以上，专业对口率达85%。就业区域主要集中在成渝经济圈，占比68%，省内其他区域占22%，省外就业以广东、浙江为主。薪资水平方面，护理专业起薪4500-6000元/月，药学专业4000-5500元/月。

七、硬件设施与信息化建设

校区占地面积230亩，建筑面积10.8万平方米，生均教学设备值达1.2万元。建有千兆校园网和智慧教学平台，实现线上线下混合式教学全覆盖。图书馆藏书量18万册，电子资源数据库接入知网、万方等学术平台。

八、社会服务与辐射能力

校区年均开展医药类职业培训超3000人次，承接企业员工技能提升项目20余项。与地方政府共建“眉山中医药文化科普基地”，年接待市民参观5万人次。通过“校-村”合作模式，在周边乡镇推广中药材种植技术，带动农户增收。

• 技术攻关：参与研发中药新品种3个，获国家实用新型专利5项
• 社区服务：组建“杏林春雨”志愿服务队，年开展义诊活动40余场
• 国际交流：与泰国清迈大学共建“中医药文化海外传播中心”

眉山药科职业学院3+2校区通过创新办学机制，构建了从中职到高职的完整人才培养链条。其“校企双主体”育人模式有效提升了学生职业能力，区位优势带来的产业资源为就业提供坚实保障。然而，在科研创新能力、国际化水平等方面仍需突破，未来可探索跨区域联合办学，深化产教融合层次，向“西部医药职教高地”目标迈进。