新都公办职业学校(新都公办职校)

新都公办职业学校作为区域职业教育的重要载体，始终秉持“产教融合、技能立校”的办学理念，构建了以智能制造、现代服务、信息技术为核心的专业体系。学校现有在校生规模超4000人，开设18个紧贴产业需求的专业，其中省级重点专业覆盖率达60%。通过“双师型”教师队伍建设和实训基地升级，毕业生对口就业率连续五年保持在92%以上，企业满意度达88%，形成“招生-培养-就业”良性循环。在区域产业链中，学校通过“订单班”“现代学徒制”深度参与企业技术改造，年输送技术技能人才超1200人，成为推动地方经济转型升级的重要人才引擎。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创立的新都技工学校，2012年经省教育厅批准升格为全日制公办职业学校。建校40年来经历三次重大扩建，现校园面积达12.8万平方米，建筑面积8.6万平方米。办学定位聚焦“服务成渝双城经济圈”，重点培养先进制造、现代物流、数字技术等领域技术技能人才，与区域内12个产业园区建立常态化合作机制。

二、专业布局与课程体系

学校构建“主体专业+拓展方向”的课程架构，设立智能制造学院、数字商学院、现代服务学院三大院系。重点专业实行“1+X”证书制度，将企业认证标准融入教学。近三年新增工业互联网、智慧养老等5个前沿专业方向，淘汰3个传统专业。

三、师资结构与教学创新

现有专任教师217人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达142人。实施“青蓝工程”培养计划，每年选派20名教师赴德国、新加坡研修。创新“模块化教学+项目承包”模式，开发12门省级精品课程，学生技能竞赛获奖量三年增长120%。

四、实训基地与产教融合

投入1.2亿元建设智能制造、智慧商贸两大实训中心，设备总资产值达8700万元。与32家企业共建“厂中校”“校中厂”，其中智能工厂实训基地被认定为省级公共实训平台。近三年开展横向课题研究14项，技术成果转化收益超300万元。

五、学生发展与就业质量

毕业生初次就业率连续六年达98%以上，专业对口率提升至89%。升学渠道持续拓宽，职教高考本科上线率从12%增至27%。雇主调研显示，毕业生岗位适应周期缩短至1.8个月，三年内晋升主管岗位比例达24%。

六、社会服务与辐射效应

年开展社会培训超1.5万人次，为中小企业解决技术难题47项。牵头成立成北职教联盟，吸纳43家企业和9所职业院校。开发乡村振兴特色课程包，培养新型职业农民3200人，带动区域产业增收超2亿元。

七、信息化建设与教学改革

建成5G+智慧校园，开发虚拟仿真实训系统12套。推行“云课堂”教学模式，疫情期间保障98%课程线上运行。建设专业教学资源库，累计开发数字化教材46部，微课视频总量突破3000分钟。

八、挑战与发展方向

当前面临产业升级加速与教学资源更新滞后的矛盾，高端实训设备更新周期需缩短至5年以内。师资队伍在跨学科教学能力上存在短板，需加强人工智能、绿色制造等新兴领域培训。未来将重点推进职教本科一体化培养，建设国家级高水平专业群，打造西部职业教育改革示范校。

学校通过持续深化产教融合、强化内涵建设，已形成“人才培养-技术创新-社会服务”三位一体的发展格局。在数字化转型和产业变革背景下，需进一步优化专业动态调整机制，提升教师数字化教学能力，构建更具弹性的人才培养体系，为区域经济发展提供更精准的技术技能人才支撑。