中江县职业高中学校作为四川省德阳市中江县职业教育的重要载体，自成立以来始终秉持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，致力于培养具有实践能力和创新精神的技术技能人才。学校依托县域经济需求，开设农业技术、机械制造、信息技术等多个紧贴市场的专业，形成“产教融合、校企合作”的鲜明特色。近年来，通过深化教育教学改革、优化专业布局、强化实训设施建设，学校在人才培养质量、社会服务能力及就业竞争力等方面取得显著成效。截至2023年，学校已累计为区域产业输送万余名技术骨干，成为推动地方经济社会发展的重要力量。
一、学校概况与发展历程
中江县职业高中学校前身为1985年成立的中江县农业技术中学，2008年经省教育厅批准更名为现名，并迁入现校区。校园占地面积120亩，建筑面积6.8万平方米，设有现代农业、智能制造、信息技术三大专业群。学校现有在校生4200余人，教职工280人，其中高级职称教师占比35%，“双师型”教师达60%。
| 年份 | 在校生人数 | 专业数量 | 校企合作单位 |
|---|---|---|---|
| 2015 | 2800 | 12 | 25家 |
| 2020 | 3600 | 18 | 42家 |
| 2023 | 4200 | 22 | 58家 |
二、专业设置与课程体系
学校围绕“服务乡村振兴、对接产业升级”目标，构建“基础平台+专业方向”的课程体系。重点专业包括现代农业技术、数控技术应用、计算机网络技术等，其中现代农业技术专业被列为省级示范性专业。课程设置中，实践课程占比达60%，与企业联合开发岗位课程包，实现教学内容与职业标准对接。
| 专业类别 | 核心课程 | 实训项目 | 职业技能证书 |
|---|---|---|---|
| 现代农业技术 | 植物生理学、农业物联网、农产品营销 | 无土栽培、智能灌溉系统操作 | 农业技术指导员证 |
| 数控技术应用 | 机械制图、CAD/CAM、数控机床编程 | 零件加工、模具设计与制造 | 数控车工中级证 |
| 计算机网络技术 | 网络布线、网络安全、云计算基础 | 企业网络搭建、数据中心运维 | 网络工程师认证 |
三、师资队伍建设
学校通过“内培外引”策略优化师资结构，实施教师企业实践制度，要求专业教师每五年累计参与企业实践不少于6个月。同时引进行业专家担任兼职教师，形成“固定岗+弹性岗”的组合模式。2023年数据显示，“双师型”教师比例较2018年提升25%，企业兼职教师承担专业课时占比达30%。
| 教师类型 | 人数 | 占比 | 企业实践时长（年均） |
|---|---|---|---|
| 专任教师 | 180 | 64% | 4.2个月 |
| 双师型教师 | 110 | 39% | 5.6个月 |
| 企业兼职教师 | 45 | 16% | - |
四、教学设施与实训基地
学校建有现代农业实训中心、智能制造实训楼、信息技术实训室等三大实训基地，总面积达1.2万平方米。其中，现代农业实训中心配备智能温室、无土栽培实验室等设施，可模拟从育种到销售的全产业链操作；智能制造实训楼引入企业生产线，实现“教室与车间一体化”教学模式。
- 实训设备总值：8600万元（2023年）
- 校企合作共建实训基地：7个
- 省级财政支持实训项目：3项
五、学生发展与就业质量
学校构建“升学有径、就业有位”的多元发展路径。2023年毕业生就业率达97.2%，对口就业率84.5%，本地就业占比68%。升学方面，近三年共有620名学生通过职教高考进入高等院校，本科上线率从2019年的12%提升至2023年的27%。
| 年份 | 毕业人数 | 就业率 | 对口就业率 | 升学人数 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 980 | 95.8% | 79.2% | 210 |
| 2022 | 1020 | 96.5% | 82.1% | 245 |
| 2023 | 1050 | 97.2% | 84.5% | 280 |
六、社会服务与产教融合
学校深度融入成渝双城经济圈建设，与中江高新区、通威新能源等企业共建“厂中校”“校中厂”合作模式。近五年开展企业员工培训2.3万人次，承接农业技术推广项目17项，助力当地农户增收超3000万元。2022年牵头成立“中江现代农业职教集团”，联合46家企业、院校构建产学研协同平台。
- 技术成果转化：年均完成农业技术改良项目8-10项
- 社区教育：开设养老护理、电商运营等公益课程23门
学校首创“季节学期制”农业人才培养模式，将理论教学与农时周期结合，实现“播种季学种植、收获季练加工”。智能制造专业推行“学徒制+模块化考核”，与企业共同制定技能等级认证标准。信息化建设方面，开发“智慧职教”平台，实现教学管理、实习跟踪、就业服务的全流程数字化。
| 创新项目 |
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