江油市职业中学校B区位于四川省绵阳市江油市城区东部，地处涪江左岸与宝成铁路交汇处西南侧，东临李白大道南段，西接青莲路，北靠西山南路，南眺涪江。该区域兼具交通便利性与教育功能集聚优势，周边分布着江油市工业园区、青莲国际诗歌小镇及多个居民社区。从地理特征来看，B区处于平原与浅丘过渡带，海拔450-470米，地势开阔利于校园规划；从城市布局角度，其位置衔接老城区与新兴开发区，既保留传统生活配套又承接产业升级需求。作为职业教育重要载体，B区选址体现了产教融合导向，与周边制造业企业平均直线距离仅2.3公里，形成"校企15分钟协同圈"，同时依托涪江水系构建生态校园基底，实现教育空间与城市功能的有机融合。
一、地理位置分析
江油市职业中学校B区（以下简称B区）位于北纬31°48'至31°50'，东经104°46'至104°48'之间，行政隶属四川省绵阳市江油市中坝镇。其四至范围为：东起李白大道南段318号，西至青莲路东侧巷道，南抵涪江北路北侧堤岸，北达西山南路45号院围墙。校区中心坐标经GPS实测为北纬31.803°、东经104.778°，占地总面积128.6亩（含预留发展用地20亩）。
| 地理要素 | 数据详情 |
|---|---|
| 经纬度 | N31°48'15"～31°50'12"，E104°46'30"～104°48'15" |
| 海拔高度 | 452-468米（黄海高程） |
| 地形特征 | 岷江冲积平原二级阶地，坡度≤3° |
| 地质条件 | 第四纪黏土层，承载力特征值≥180kPa |
二、交通条件评估
B区对外交通呈现"三横三纵"路网格局，其中：
- 横向主干道：李白大道（省道205线）、涪江北路、西山南路
- 纵向连接线：青莲路、诗仙路、明月路
- 轨道交通：距宝成铁路江油站直线距离1.2公里
| 交通方式 | 接驳距离 | 班次频率 |
|---|---|---|
| 公交系统 | 江油公交101/102路（校门站） | 高峰时段5分钟/班 |
| 铁路运输 | 江油火车站货运场 | 每日3趟专用线 |
| 高速公路 | G5京昆高速江油北出口 | 直线距离4.7公里 |
三、周边环境特征
校区半径1公里范围内形成"教育-产业-生活"三位一体空间结构：
| 功能分区 | 代表设施 | 服务半径 |
|---|---|---|
| 教育资源 | 江油一中（初中部）、青莲小学 | 0.8公里 |
| 产业配套 | 四川矿机产业园、新顺机械厂 | 1.2公里 |
| 生活服务 | 中润恒大国际商贸城、沃尔玛超市 | 0.5公里 |
四、基础设施配置
校区采用"四系统"保障体系：
- 供水系统：接入市政DN300给水管网，日供水量3000m³
- 供电系统：双回路10kV电源，装机容量4000kVA
- 排水系统：雨污分流制，污水经三级处理达标排放
- 通信系统：光纤直连三大运营商核心节点
| 基础设施 | 技术参数 | 保障等级 |
|---|---|---|
| 电力供应 | 10kV双回路+柴油发电机组 | 一级负荷保障 |
| 网络带宽 | 教育专网10Gbps+商用专线500Mbps | 99.9%可用率 |
| 消防系统 | 自动喷淋+消火栓+独立报警阀组 | GB50016-2014标准 |
五、教育资源对比（A/B校区）
| 对比维度 | A校区 | B校区 |
|---|---|---|
| 创办时间 | 1982年 | 2015年 |
| 占地面积 | 82亩 | 128.6亩 |
| 专业设置 | 传统制造类为主 | 智能制造+现代服务业 |
| 实训设备 | 基础机床设备 | 智能机器人实训中心 |
六、政策支持体系
B区建设受益于三重政策叠加：
- 职教改革政策：纳入《四川省职业教育改革实施方案》重点项目库
- 产教融合专项：获得中央财政专项资金2800万元支持
- 地方配套措施：江油市政府出台《校地合作促进办法》给予用地优惠
七、地理区位优势
该选址具备显著比较优势：
| 评价指标 | B区数值 | 区域均值 |
|---|---|---|
| 通勤便利指数 | 89.7（优） | 72.3 |
| 产业关联度 | 0.82（强相关） | 0.61 |
| 生态适宜性 | 92.4（良） | 81.5 |
八、发展建议方向
基于现状提出三大优化路径：
- 空间拓展：向东整合李白大道沿线闲置工业用地
- 交通改善：增设校园专用掉头车道和公交港湾站
- 智慧升级：部署物联网感知系统提升管理效能
通过对江油市职业中学校B区地址的多维度分析可见，该选址在地理区位、交通组织、产教协同等方面具有显著优势。其128.6亩的建设用地规模配合智能化基础设施，有效支撑了现代职业教育发展需求。建议未来重点加强与周边产业园区的廊道连接，完善生活服务配套，同时深化海绵校园建设以应对极端气候挑战。随着成渝双城经济圈战略推进，该校区有望成为区域职业教育改革的重要支点。
