四川现代职业学院自贡校区是四川省内重要的职业教育基地，依托自贡市产业优势与政策支持，形成了以智能制造、电子信息、新能源为核心的专业集群。校区占地面积约800亩，建筑面积25万平方米，现有在校生规模近1.2万人，开设专业覆盖装备制造、信息技术、现代服务等领域。通过“产教融合”模式，与自贡高新区、中昊晨光化工院等企业共建实训基地，毕业生本地就业率达65%以上。师资队伍中“双师型”教师占比超过70%，拥有省级教学团队2个，近年来在省级技能大赛中获奖数量居同类院校前列。硬件设施方面，建有智能制造实训中心、工业互联网实验室等高水平教学场所，同时配备标准化运动场馆、智慧图书馆等生活学习配套。作为区域职业教育的重要载体，该校区在服务地方产业升级、培养技术技能人才方面发挥了显著作用。

一、专业设置与产业匹配度分析

四川现代职业学院自贡校区的专业布局紧密围绕自贡“工业强市”战略，重点覆盖装备制造、盐化工、新能源等支柱产业。

数据显示，智能制造类专业招生规模最大，与自贡装备制造业产值占工业总产值比重超40%的现状高度契合。值得注意的是，新能源类专业虽起步较晚，但招生人数年均增长15%，反映区域产业转型需求。

二、师资力量结构对比

师资队伍建设是保障教学质量的关键，通过多维度对比展现该校师资竞争力。

该校高级职称比例接近“双高计划”标准，但双师型教师缺口明显。对比显示，需加强企业实践经历教师引进，特别是在新能源等新兴专业领域。

三、实训基地建设水平

实训条件直接影响学生技能培养，通过设备价值、场地面积等量化指标进行横向比较。

化工类实训设备企业投入占比最高，反映盐化工产业深度参与教学。相比之下，新能源汽车实训基地建设仍需加大政企合作力度，设备更新速度滞后于行业技术迭代。

四、学生发展质量评估

从升学就业、技能竞赛等维度构建学生发展评价体系。

就业率与升学率双超全省平均水平，尤其在装备制造类岗位适配性突出。但国家级竞赛奖项数量较少，暴露顶尖人才培养的短板。

五、科研与社会服务能力

通过横向课题、技术服务等指标衡量产教融合深度。

企业技术研发服务收入占比最高，但单项课题金额普遍低于本科院校，反映出研究深度与解决复杂工程问题能力有待提升。

六、信息化建设水平

数字化教学资源与智慧校园建设情况对比分析。

虚拟仿真实训室建设滞后，在高危化工工艺、高端装备拆装等场景的应用存在明显缺口，需加大虚拟工厂、数字孪生等新型教学空间投入。

七、国际交流与合作

国际化办学现状与境外合作成效评估。

合作项目	年度交流人数	合作院校/机构
海外研学项目	45人	德国F+U萨克森职业学院
师资培训	28人	澳大利亚TAFE联盟
标准输出	/	东盟职业院校

国际交流仍处初级阶段，缺乏实质性的课程标准互认与学分转换机制，在“一带一路”框架下的产能教育协同尚未形成有效突破。

八、发展挑战与战略建议

基于前文分析，提炼制约发展的关键问题并提出对策。

• 结构性矛盾：新能源、人工智能等新兴专业招生规模与本地产业需求存在时间差，建议建立专业动态调整机制，联合头部企业开展订单培养。
• 师资瓶颈：双师型教师企业实践周期不足，需推行“半年企业浸润+半年教学反思”轮岗制度，引入产业教授岗位。
• 科研转化：横向课题多集中于技术改良层面，应搭建“校-企-研”联合体，争取省级以上科研平台认定。

该校需在保持现有产教融合优势基础上，强化数字化转型与国际化拓展，通过“专业群+产业学院”模式深化校企合作，力争成为成渝地区双城经济圈技术技能人才供给的重要支点。