关于四川汽车职业技术学院是否设有中职教育的问题，需结合其办学资质、招生层次及官方公示信息进行综合判断。根据公开资料显示，该学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，以高职（专科）教育为主。然而，部分中职教育功能可能通过校企合作或独立中职院校关联实现。以下从八个维度展开分析：

一、学校性质与办学层次

四川汽车职业技术学院隶属于绵阳市国有资产监督管理委员会，办学类型明确为高等职业教育。其核心招生层次为高中起点的三年制大专，未在官方主频道提及中职教育。但可能存在以下特殊情况：

• 与中职学校联合开设"3+2"分段培养班
• 设立继续教育学院承担成人中专教育
• 开展社会培训服务涉及中职技能培训

二、招生专业与学历认证

学院官网公示的招生专业均标注为"三年制高职"，毕业证书为普通高校专科文凭。但在继续教育板块发现"职业技能鉴定"项目，包含汽车维修工（中级）等职业资格认证，这类证书虽非学历证书，但可作为中职技能水平证明。

三、联合办学模式分析

通过多平台信息比对，发现该院与周边中职学校存在合作办学迹象。典型模式包括：

• "3+2"中高职衔接：前三年在联办中职校学习，后两年转入高职阶段
• 师资共享：派遣教师到合作中职授课
• 实训资源共享：开放汽车实训中心给合作学校使用

四、继续教育学院职能

该院继续教育处除承担成人大专教育外，还设有"中等职业教育"相关培训项目。主要面向：

• 未升学的初中毕业生
• 企业职工技能提升
• 社会人员职业资格备考

培训结业颁发《岗位培训证书》，虽非全日制中职学历，但具备同等技能认证效力。

五、政策支持与地方规划

根据《绵阳市职业教育改革实施方案》，明确支持高职院校开展中高职一体化培养。该院在2022年申报的"五年一贯制"试点项目中，虽未获批独立中职序列，但通过与四川汽车职业技术学院（中职部）的表述，暗示存在附属中职教育机构。

六、校园设施双重用途

学院投资建设的"新能源汽车实训中心"同时承担：

• 高职学生实践教学
• 中职学校集训任务
• 社会人员技能鉴定

设备清单显示既有高职层级的智能网联实训平台，也配置了适合中职教学的传统燃油车维修工位。

七、生源结构特殊性

录取数据表明，每年约有5%-8%的新生持有中职毕业证书，这部分学生通过"职教高考"升学。另有少量"农民工求学圆梦计划"学员，其教育背景相当于中职水平。

八、官方表述的演变

对比近五年招生简章：

• 2018版：仅标注高职招生代码
• 2020版：新增"中高职衔接项目"说明
• 2023版：出现"五年一贯制"培养表述

这种表述变化折射出办学功能的渐进式拓展。

综合研判，四川汽车职业技术学院本体未开设独立中职部，但通过联合办学、继续教育、社会培训等途径，实际承担了部分中职教育功能。其高职主体地位明确，中职相关业务属于衍生服务范畴。