乐山职业技术学院眉山分校(乐山职院眉山校区)

乐山职业技术学院眉山分校是四川省内职业教育布局调整的重要成果，依托乐山职业技术学院优质教育资源，结合眉山市产业需求打造的区域性职业教育基地。该校自筹建以来，始终秉持"产教融合、服务地方"的办学理念，通过校地合作、专业共建等模式，逐步形成以先进制造业、现代服务业为核心的专业体系。校区选址于眉山市东坡区，占地面积约300亩，建有智能制造、医护康养等实训中心，配备价值超5000万元的实训设备。现有在校生规模突破8000人，开设涵盖装备制造、电子信息、护理等领域的28个专业，其中省级重点专业覆盖率达40%。通过"双师型"教师队伍建设和"岗课融通"教学模式改革，毕业生就业率连续三年保持在96%以上，为眉山市输送了大量技术技能人才，有效支撑了当地新能源、生物医药等战略性新兴产业发展。

一、历史沿革与办学定位

乐山职业技术学院眉山分校的设立源于四川省优化职业教育资源配置的战略部署。2018年，眉山市政府与乐山职业技术学院签署合作协议，正式启动分校建设工作。经过两年筹备，2020年9月实现首批招生，首期开设机械加工、电气自动化等6个专业。

该校区定位为"区域产业人才供给基地"，重点服务眉山"3+1"工业体系（新能源、电子信息、生物医药+农副产品加工）。通过建立"政校行企"四方联动机制，与当地12家龙头企业共建产业学院，形成"订单培养+顶岗实习"的育人模式。

二、专业设置与课程体系

分校现设6个二级学院，构建了"智能制造""智慧医护""数字商贸"三大专业群。其中，新能源汽车技术、智能医疗设备技术等5个专业被列为省级重点建设专业，占比达到17.8%。课程体系采用"平台+模块"架构，公共基础课占比30%，专业核心课占比40%，实践课程占比30%。

三、师资队伍建设

分校实施"双轨制"师资培养计划，通过"高层次人才引进"和"企业技术骨干兼职"并行策略优化队伍结构。现有专任教师217人中，具有企业实践经历的"双师型"教师占比达68%，较主校区高12个百分点。建立"专业带头人+骨干教师+企业导师"三级培养体系，近三年累计选派56名教师赴德国、新加坡参加职教能力提升培训。

四、教学设施配置

校区累计投入2.3亿元建设实训基地，建成智能制造实训中心、康养护理实训楼等标志性建筑。其中，与西门子合作的工业4.0示范性实训基地占地8000㎡，配置工业机器人、数字化生产线等先进设备。医学护理实训中心按照三甲医院标准建设，设有模拟手术室、ICU病房等教学场景。

• 实训室总数：46间（含3个省级开放共享实训基地）
• 设备总值：4800万元（生均设备值6000元）
• 校企合作实训基地：7个（包含金象化工、通威太阳能等企业）

五、学生发展路径

构建"学历证书+X职业技能等级证书"制度，推行1+X证书试点项目12个。近三年毕业生获取高级工证书比例达82%，专升本录取率维持在18%左右。建立"双创"孵化中心，累计培育大学生创业项目37个，其中"智能垃圾分类系统"获省级创新创业大赛金奖。

六、产教融合机制

创新"厂中校、校中厂"协同模式，与通威太阳能共建光伏产业学院，实现"车间即课堂"的教学场景。联合金象化工开发"化工生产技术"现场工程师培养项目，采用"2+1"分段培养（2年校内学习+1年轮岗实训）。近五年产生技术革新成果17项，其中"智能化焊接参数优化系统"获国家实用新型专利。

• 订单班数量：每年12个（覆盖400名学生）
• 企业捐赠设备价值：800万元
• 教师企业实践时长：年均45天/人

七、社会服务能力

年均开展职业技能培训超1万人次，重点承担眉山市"农民工返乡就业""退役军人技能提升"等政府项目。与东坡区教育局合作建立"职业启蒙教育基地"，开发VR职业体验课程，近三年接待中小学生职业体验2.3万人次。技术服务中心为本地中小微企业解决技术难题89项，创造直接经济效益超千万元。

八、发展挑战与对策

当前面临高端人才引进困难、专业迭代速度滞后等挑战。针对这些问题，提出三点改进策略：①建立"编制+协议工资"柔性引才机制，重点引进产业教授；②构建专业动态调整模型，每两年开展产业需求调研；③深化国际合作，与德国F+U萨克森职教集团共建"中德智能制造学院"。