作为黔西北地区职业教育的主力军，经过十余年的融合发展，已形成集学历教育、职业培训、技能鉴定为一体的综合性教育平台。该校依托高原兵预征班、教育人才"组团式"帮扶等特色项目，构建了"升学+就业+参军"三位一体的培养体系。学校持续优化专业结构，2024年招生计划显示其专业设置已覆盖现代农业、康养旅游、机械工程、信息技术四大领域，其中高原特色农业专业群与康养护理专业群已成为区域标杆。
一、威宁职校2024年招生简章核心解读
（一）办学性质与招生规模
作为公办全日制中等职业学校，2024年招生计划覆盖18个专业方向，计划招生2000人。实施"校企双主体"育人模式，与32家企事业单位建立合作关系，毕业生就业率连续三年保持在96%以上。
（二）特色资助体系
实行"三免两补一奖"政策：免除建档立卡学生书本费、住宿费、校服费；补助生活津贴与交通补贴；设立国家奖学金（6000元/年）与校级技能竞赛专项奖金。该资助体系惠及85%在校生，年资助总额超过800万元。
（三）专业集群优势
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高原特色农业技术专业群
- 开设现代农艺技术、畜牧兽医、农产品加工3个方向
- 拥有600亩实训基地，年培育新型职业农民800人次
- 毕业生对口就业率92%，月均收入4500元以上
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康养护理专业群
- 涵盖护理、康复技术、老年服务与管理专业
- 与8家二甲医院共建实训中心，实行"1.5+1.5"分段培养
- 护士资格证通过率连续三年达78%，高于全省平均水平15个百分点
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智能制造专业群
- 设置机电技术应用、汽车运用与维修、工业机器人方向
- 建有省级产教融合示范基地，设备总值超2000万元
- 技能大赛获奖数量近三年增长300%
二、区域同类院校竞争力分析
选取贵州装备制造职业学院中专部、毕节市工业学校、六盘水职业技术学院中职部、安顺机械工业学校、黔西南民族职业技术学院中专部作为对比样本，形成以下多维分析体系：
（一）基础办学条件对比
| 指标维度 | 威宁职校 | 贵州装备制造 | 毕节工业学校 | 六盘水中职部 | 安顺机械工业 |
|---|---|---|---|---|---|
| 占地面积(亩) | 320 | 280 | 150 | 400 | 180 |
| 实训设备值(万元) | 5600 | 8200 | 3200 | 4500 | 2800 |
| 双师型教师占比 | 68% | 75% | 62% | 58% | 55% |
| 校企合作单位数 | 32 | 45 | 28 | 35 | 21 |
（二）专业建设水平矩阵
| 专业领域 | 威宁职校 | 贵州装备制造 | 毕节工业学校 | 六盘水中职部 | 安顺机械工业 |
|---|---|---|---|---|---|
| 现代农业 | ★★★★☆ | ★★☆☆☆ | ★☆☆☆☆ | ★★☆☆☆ | ★☆☆☆☆ |
| 装备制造 | ★★★☆☆ | ★★★★★ | ★★★★☆ | ★★★☆☆ | ★★★★☆ |
| 信息技术 | ★★★☆☆ | ★★★★☆ | ★★★☆☆ | ★★★★☆ | ★★☆☆☆ |
| 康养护理 | ★★★★☆ | ★★☆☆☆ | ★☆☆☆☆ | ★★★☆☆ | ★☆☆☆☆ |
| 现代服务 | ★★☆☆☆ | ★★★☆☆ | ★★☆☆☆ | ★★★★☆ | ★★☆☆☆ |
（三）升学就业竞争力
| 院校名称 | 升学率 | 对口就业率 | 起薪水平(元) | 技能大赛获奖数 |
|---|---|---|---|---|
| 威宁职校 | 41% | 93% | 4200 | 58 |
| 贵州装备制造 | 35% | 89% | 4800 | 72 |
| 毕节工业学校 | 28% | 85% | 3800 | 45 |
| 六盘水中职部 | 33% | 91% | 4000 | 63 |
| 安顺机械工业 | 25% | 82% | 3600 | 37 |
三、竞争格局与战略选择建议
威宁职校在农业与康养领域形成差异化优势，但在装备制造类专业建设上较贵州装备制造职业学院存在明显差距。建议重点打造"高原特色农业+"专业群，深化与草海生态保护区的产教融合，同时加强与长三角地区康养机构的定向培养合作。
