丹棱职业中学校作为四川省职业教育领域的代表性机构，历经四十余年发展，已形成鲜明的办学特色与显著的社会影响力。学校以“产教融合、技能立校”为核心理念，构建了涵盖现代农业、智能制造、信息技术等多个领域的专业体系，累计为地方输送数万名技术技能人才。其“前校后厂”的实训模式、深度校企合作机制以及省级示范性专业建设成效，使其成为县域职业教育改革的标杆。近年来，学校通过数字化升级、师资结构优化和国际化合作，进一步巩固了在区域职业教育中的领先地位，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口升学率达75%，彰显了职业教育服务地方经济的核心价值。

一、历史沿革与办学定位

丹棱职业中学校始建于1984年，前身为丹棱县农业中学，2008年经省教育厅批准更名为现名。学校始终以“服务县域产业、培养实用人才”为宗旨，经历三次重大扩建，现占地120亩，建筑面积6.8万平方米。办学定位聚焦“乡村振兴背景下的职业技能教育”，形成“学历教育+职业培训+技术推广”三位一体架构。

二、专业设置与课程体系

学校现设5大专业群，其中现代农业技术、数控技术应用为省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业技能+拓展模块”三级架构，实行“双证融通”制度。

三、师资队伍与教学资源

学校现有教职工168人，其中“双师型”教师占比68%，聘请企业技术骨干32人担任兼职教师。教学资源库包含校本教材24部、专利技术5项、省级精品课程3门。

四、人才培养与就业质量

学校构建“岗课赛证”融合培养体系，近三年毕业生获省级以上技能竞赛奖项47人次。就业跟踪数据显示，本地就业占比72%，对口就业率89%，平均起薪达4500元/月。

五、校企合作与产教融合

学校与京东方、格力电器等企业共建3个产业学院，设立“现代学徒制”班级12个。近五年开展技术攻关项目8项，产生经济效益超2000万元。

• 合作企业类型：制造业（45%）、信息技术（30%）、现代农业（25%）
• 实训基地面积：1.2万平方米，设备总值3500万元
• 典型合作项目：智能家居生产线实训室、电商直播人才孵化中心

六、社会服务与文化传承

学校年均开展职业培训超5000人次，重点面向返乡农民工、退伍军人等群体。承担“丹棱冻粑制作技艺”等非遗传承项目，开发相关校本课程4门。

七、信息化建设与国际交流

学校建成智慧校园系统，实现教学管理全流程数字化。与德国巴登符腾堡州开展“双元制”教育合作，累计派遣交换生23人。

• 数字资源：专业课程覆盖率100%，虚拟仿真实训系统6套
• 国际合作：引进IHK职业资格证书标准，共建中德诺浩汽车实训中心
• 在线教学：疫情期间开展直播课程1200节，覆盖学生98%

八、发展挑战与战略方向

当前面临专业结构与产业升级匹配度待提升、高端师资引进困难等挑战。未来将重点推进“三个转型”：从规模扩张向质量提升转型，从单一技能培养向复合型人才培养转型，从区域职教向国际化职教转型。

丹棱职业中学校通过持续创新办学模式，已形成“立足县域、辐射全川”的职业教育品牌。其“专业链对接产业链”的发展路径，为县域职业教育高质量发展提供了可复制的经验。随着数字化转型加速和产教融合深化，学校有望在乡村振兴与技能型社会建设中发挥更大作用。