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乐山市市中区成人中等专业学校(乐山成人中专)

乐山市市中区成人中等专业学校(乐山成人中专)

乐山市市中区成人中等专业学校(以下简称“学校”)是四川省乐山市一所具有鲜明特色的成人教育机构,致力于为在职人员、待业青年及社会群体提供中等职业教育与技能培训。学校依托区域产业需求,以“职业技能+文化素养”双轨培养模式为核心,构建了涵盖工商管理、信息技术、服务管理等多个领域的专业体系。办学多年来,学校累计培养毕业生超1.2万人,就业率保持在92%以上,形成了“产教融合、定向培养”的办学特色。其灵活的教学安排(如夜间课程、周末班)和“订单式”校企合作模式,有效解决了成人学习者的时间与就业对接难题,成为乐山市成人教育领域的标杆机构。

乐	山市市中区成人中等专业学校

一、办学定位与发展历程

学校前身为1985年创立的乐山市职工业余学校,2002年经省教育厅批准升格为成人中等专业学校,2015年整体迁入现校区。当前定位为“区域性成人职业教育与终身学习平台”,重点服务制造业、服务业人才技能提升。

年份 关键事件 在校生规模
1985-2001 职工业余培训为主,年培训量约500人 未正式统计
2002-2010 升格中专,开设工商管理、计算机应用专业 800-1200人
2011-2020 新增电子商务、老年服务专业,启动“企业定制班” 1500-2000人
2021-至今 数字化转型,建设在线教学平台,拓展社区教育 2200+人

二、专业设置与课程体系

学校现有6大专业群,覆盖第二、三产业核心岗位。课程体系采用“基础模块+专业技能+职业认证”三级架构,其中40%课程为实操训练。

专业类别 核心课程 职业认证方向
工商管理 中小企业管理、市场营销、会计基础 初级经济师、收银员资格证
信息技术 办公软件高级应用、网络维护、数据库基础 计算机操作员(中级)、网络安全管理员
养老服务 老年护理技术、康复辅助器具应用、社区工作实务 养老护理员(四级)、社会工作者(初级)

三、师资结构与教学资源

学校现有专任教师87人,兼职教师42人,其中“双师型”教师占比65%。教学资源包括1个中央财政支持实训基地、3个校企合作实训车间。

指标 2019年 2023年
专任教师学历(本科及以上) 72% 89%
高级职称教师比例 28% 41%
校企共建课程数 12门 27门

四、学生构成与学习模式

学生以20-45岁在职人员为主,采用“线上线下混合式”教学。2022年数据显示,62%学员通过企业集体报名,38%为个人自主报名。

  • 年龄分布:18-25岁占35%,26-40岁占52%,41岁以上占13%
  • 职业背景:制造业员工41%,服务业从业者34%,个体经营者15%,其他10%
  • 学习形式:周末面授(60%)、晚间课程(25%)、线上直播(15%)

五、就业服务与校企合作

学校与乐山高新区、峨眉文旅集团等32家企业建立合作关系,近三年毕业生本地就业率达78%。重点合作领域包括:

合作企业类型 岗位分布 平均起薪(元/月)
智能制造企业 设备操作员、质检员 3800-4500
商贸服务企业 电商客服、仓储管理 3200-4000
康养机构 护理员、活动策划 3000-3800

六、社会服务与社区教育

学校年均开展公益性培训项目12项,包括农民工技能提升、退役军人职业适应培训等。2023年社区教育覆盖人数达4300人次,较2020年增长180%。

  • 重点项目:茶艺师培训(年均200人)、家政服务标准化培训(300人)、短视频制作公益课(500人)
  • 合作单位:乐山市总工会、团市委、街道办
  • 社会效益:获“四川省社区教育示范学校”称号(2022年)

七、质量保障与考核机制

实行“过程性评价+终结性考试”制度,技能类课程通过率要求≥90%。近三年教学质量监测结果显示:

指标 2021年 2023年
学生满意度 87.6% 92.3%
企业对毕业生评价 良好及以上占比79% 86%
技能证书获取率 68% 76%

八、发展挑战与优化路径

当前面临生源结构老化(40岁以上学员占比提升至18%)、企业技术迭代快于课程更新等问题。建议通过以下路径突破:

  • 深化“学分银行”制度,打通与高职院校的升学通道
  • 建设智能化实训中心,引入VR/AR技术模拟岗位场景
  • 拓展“技能+学历”双证培养项目,增强就业竞争力

作为区域成人教育的先行者,乐山市市中区成人中等专业学校通过动态调整专业布局、强化校企合作、创新教学模式,有效满足了产业升级背景下的技能人才需求。未来需在数字化教学资源开发、终身教育体系衔接等方面持续发力,以巩固其在西南地区成人职业教育中的领先地位。

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