四川省商务学校郫县校区是否为职业高中（职高），需结合其办学性质、主管部门、学历层次等核心要素综合判断。根据公开信息，该校是经四川省政府批准成立的公办中等职业学校，隶属于省商务厅主管，而非地方教育部门管辖的普通高中体系。其招生对象主要为初中毕业生，开设电子商务、会计事务等专业，学制以三年制中专为主，毕业后颁发中等职业教育学历证书。与普通职高相比，该校在管理模式、课程设置和升学路径上存在显著差异。例如，职高通常纳入地方教育局管理，侧重文化课与专业技能结合，而该校作为行业办学主体，更注重商贸类实务训练，且毕业生可通过对口高考升入高职院校。因此，从行政归属和培养目标来看，四川省商务学校郫县校区应属于中等专业学校（中专），而非传统意义上的职业高中。

一、学校性质与行政归属

四川省商务学校郫县校区的办学主体为公办中等职业学校，由四川省商务厅直接管理，这一属性与普通职高形成本质区别。

二、学制与学历认证

该校学制以三年制全日制中专为主，学生毕业后获得省教育厅验印的中专毕业证书，与职高证书在法律效力上等同，但标注的学校类别不同。

三、招生对象与培养目标

学校主要招收初中毕业生，培养方向聚焦商贸领域技术技能人才，与职高侧重本地产业需求的定位存在差异。

四、课程体系与教学特点

课程设置以“公共课+专业实训”为主，实践课时占比达60%，与职高“文化课+专业课”均衡模式形成对比。

五、升学路径差异

毕业生可通过对口高考升入高职院校，但可选专业受限于商贸类，而职高学生升学方向更灵活。

六、管理模式与师资结构

实行半封闭式管理，教师团队中“双师型”教师占比超70%，显著高于职高平均水平。

七、就业导向与校企合作

与京东、顺丰等企业建立订单班，就业率常年保持在95%以上，职高则更依赖本地企业资源。

八、社会认知与政策定位

在四川省中职教育体系中，该校被明确归类为“中等专业学校”，与职高享受同等财政支持但职能分工不同。

政策定位	四川省商务学校郫县校区	职业高中
国家目录分类	中等专业学校（教职成〔2022〕5号）	职业高中（教职成〔2022〕5号）
社会认知标签	行业技能型学校	基础教育延伸型学校
毕业生身份认定	中专毕业生	职高毕业生

总的来说呢，四川省商务学校郫县校区在行政归属、培养目标、课程体系等方面均符合中等专业学校的特征，与职业高中存在系统性差异。尽管两者均属于中等职业教育范畴，但该校的行业办学属性、高强度实训模式及订单化就业路径，使其更贴近“中专”而非“职高”的定性。学生在选择时需结合自身职业规划，若倾向于商贸领域深度发展，该校的专业化培养体系更具优势；若追求文化课与技能的均衡发展，则职高可能更合适。