宜宾师范学校作为四川省教育领域的重要组成部分，其办学定位与发展历程始终与区域教育需求紧密相连。该校起源于1904年创办的“川南师范学堂”，历经百年变迁，现已形成以教师教育为特色的多科性办学体系。从历史沿革来看，学校经历了从中等师范教育向高等职业教育转型的关键阶段，2019年经四川省政府批准升格为宜宾职业技术学院（以下简称“宜职院”）师范教育学院，成为专科层次的师范教育机构。当前，学校依托宜职院的高职办学平台，构建了“中职-高职-应用型本科”贯通培养体系，并与西华师范大学等本科院校开展联合培养项目，形成了多层次师范人才培养模式。

从办学性质来看，该校属于公办全日制普通高等学校，隶属于宜宾市教育局与宜职院双重管理。其招生代码、毕业证书均以宜职院名义颁发，但保留“师范”品牌特色，开设学前教育、小学教育等12个师范类专业，占专业总数的60%。值得注意的是，学校虽无独立颁发本科文凭资格，但通过“专升本”通道实现学历提升，近三年升学率稳定在25%以上。

历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1904年建立的川南师范学堂，1950年更名为宜宾师范学校，2019年并入宜职院后开启高职阶段。当前定位为“区域性教师教育高地”，重点培养幼儿园、中小学师资，同时拓展老年教育、社区教育等新型教育服务人才。

管理体制与隶属关系

• 行政归属：宜宾市教育局主管，宜职院直接管理
• 教学标准：执行四川省教育厅制定的师范类专科教学规范
• 经费来源：市级财政拨款为主，中央财政专项为辅

专业设置与培养体系

现有12个专科专业中，学前教育、早期教育等8个专业通过教育部师范类专业认证。采用“2+1”培养模式，前两年在校学习理论课程，第三年进入签约基地校顶岗实习。与宜宾市32所中小学建立“双导师制”，由高校教师与一线特级教师联合指导实践教学。

升学与就业特征

区域服务能力分析

承担宜宾市80%的公费师范生培养任务，近三年为三区六县输送教师1200余名。牵头组建“川南幼教联盟”，联合42所幼儿园开展教研活动。开发《农村小学全科教学》等特色课程，针对性解决乡村学校师资结构性短缺问题。

硬件设施与实训网络

• 校内：建有智慧教室26间、幼儿行为观察实验室等专业场馆
• 校外：签约教育实践基地58个，覆盖全市所有区县
• 数字资源：拥有川南地区最大的师范教育课程资源库（含2.3万课时）

质量保障体系建设

实施“三级监控”机制：日常教学检查（周频次）、学期教学质量评估（校级）、年度专业认证（第三方机构）。近五年毕业生教师资格证通过率保持在92%以上，专业对口率超过85%，均高于全省平均水平。

发展瓶颈与突破方向

当前面临本科化进程缓慢、高端师资引进困难等问题。未来拟通过三种路径突破：一是深化与西华师大的“2+2”联合培养项目；二是申报省级教师教育创新实验区；三是建设“川滇黔结合部教师发展中心”，强化区域辐射能力。

通过对宜宾师范学校的多维度分析可见，该校已从传统中师转型为具有鲜明时代特征的高职师范教育机构。其“依托高职办师范”的模式既保留了师范教育传统优势，又借助宜职院的产教融合资源实现了办学升级。在乡村振兴战略背景下，学校正朝着建设“西部基层教师培养摇篮”的目标稳步迈进，其发展经验对同类院校具有重要参考价值。