
简阳市高级职业技术学校作为成渝地区双城经济圈中的职业教育标杆院校,始终秉持“产教融合、技能立校”的办学理念,构建了以智能制造、现代服务、新兴信息技术为核心的三大专业集群。学校依托简阳市“东进”战略区位优势,与成都天府国际机场临空经济区形成深度联动,近三年毕业生就业率稳定在98%以上,其中对口就业率达85%,企业满意度超90%。通过“双师型”教师占比65%的师资队伍建设,以及与京东方、川航大飞机等龙头企业共建的12个产业学院,学校已形成“入学即入岗、毕业即就业”的人才培养闭环。在2023年四川省中等职业教育质量监测中,该校位列成都市前三甲,其“航空机电装备维修”专业被教育部认定为全国职业院校示范专业。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1987年创建的简阳县职业中学,2017年经省教育厅批准升格为高级职业技术学校。现占地280亩,建筑面积12.6万平方米,设有6个二级学院,开设24个中职专业。作为国家中等职业教育改革发展示范学校,明确打造“西部航空航天技术人才高地”的战略目标,重点服务成渝地区高端装备制造、电子信息、现代物流等产业集群。
年份 | 重大事件 | 发展成果 |
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2017 | 获批省级示范校建设单位 | 获中央财政专项资金1200万元 |
2020 | 航空实训中心投入使用 | 设备总值达2.3亿元 |
2023 | 入选四川省“三名工程”建设单位 | 获省级高水平专业群立项 |
二、专业建设与课程体系
学校构建“底层共享、中层分化、高层互选”的课程体系,形成“基础能力+专业技能+拓展素养”三级培养架构。重点专业实施“1+X”证书制度,学生双证获取率达92%。
专业大类 | 核心课程 | 合作企业 | 证书获取率 |
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智能制造 | 数控加工、工业机器人编程 | 成都一汽、京东方 | 94% |
航空服务 | 客舱服务、飞行器维护 | 川航、中国商飞 | 88% |
数字技术 | 大数据处理、物联网应用 | 华为、腾讯云 | 91% |
三、师资队伍结构分析
通过“校企双聘”机制,构建“理论教学+实践指导+技术创新”三位一体师资团队。现有专任教师246人,其中正高级职称12人,副高级职称68人,硕士以上学历占比41%。
师资类型 | 人数 | 占比 | 企业经历平均年限 |
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理论型教师 | 112 | 45.5% | 2.1年 |
实践指导教师 | 89 | 36.2% | 5.8年 |
企业兼职教师 | 45 | 18.3% | 10.2年 |
四、产教融合实践模式
创新“四阶递进”培养模式:第1学期认知实习→第2学期跟岗学习→第3-4学期轮岗实训→第5-6学期顶岗实习。与32家企业建立“厂中校”“校中厂”合作关系,年接收实习生超2000人次。
- 共建产业学院:与成都空港产投集团共建航空维修产业学院
- 订单培养:为京东方定制“显示技术”订单班,年输送150人
- 技术攻关:师生参与企业技改项目23项,创造经济效益800万元
五、学生发展质量追踪
建立毕业生五年跟踪机制,数据显示升学与就业呈现“双轨并行”特征。2023届毕业生中,42%通过单招进入高职院校,38%进入制造业企业,15%自主创业,5%参军入伍。
发展路径 | 比例 | 典型去向 | 平均起薪 |
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高职升学 | 42% | 四川航天职院、成都工业学院 | - |
直接就业 | 38% | 富士康、京东西南基地 | 4800元/月 |
创业扶持 | 15% | 电商运营、社区服务 | 初期投入5-10万 |
六、社会服务能力建设
年开展职业技能培训1.2万人次,承接政府购买服务项目23个。建立“1+N”社会服务体系,即1个乡村振兴培训中心辐射N个乡镇站点。
- 新型职业农民培训:累计培养果树栽培师680人
- 企业员工提升:为海底捞火锅培训店长级人才260名
- 社区教育:开发老年智能技术课程,服务超3000人次
七、数字化教学转型成效
投入3800万元建设智慧校园,开发虚拟仿真实训系统12套,专业课程数字化覆盖率达100%。疫情期间实现“停课不停学”到课率97.3%。
数字化指标 | 现状值 | 目标值(2025) |
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在线课程数 | 186门 | 300门 |
虚拟仿真资源 | 45GB | 100GB |
AI教学应用 | 3个专业试点 | 全专业覆盖 |
八、发展瓶颈与突破路径
当前面临专业结构与区域产业匹配度待优化(先进材料类专业缺口率35%)、高端实训设备更新滞后(关键设备服役超8年)、师资国际化水平不足(海外研修经历教师仅占3%)等挑战。计划通过“三个对接”战略实现突破:对接成渝产业链增设氢能技术专业,对接天府实验室共建检测认证中心,对接“一带一路”开展国际工匠交流项目。
该校通过持续深化产教融合机制,已形成“专业围着产业转、人才跟着需求走”的良性循环。未来需在数字化转型速度、国际化合作深度、社会培训广度三个维度重点突破,力争建成具有全国影响力的县域职教样板校。