眉山彭山县职业高中(眉山彭山职高)

眉山彭山县职业高中（以下简称“彭山职高”）是四川省眉山市彭山区一所具有鲜明职业教育特色的中等职业学校。学校始建于1985年，历经多次改制与扩建，现已成为集学历教育、技能培训、就业指导于一体的综合性职业教育机构。学校位于彭山区东部新城核心区，占地120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生3200余人，开设12个专业大类，涵盖现代农业、智能制造、信息技术、现代服务等领域。

彭山职高以“产教融合、校企合作”为核心办学理念，与京东方、格力电器、眉州东坡等30余家企业建立深度合作关系，构建“订单式培养+工学交替”的育人模式。近年来，学校毕业生就业率保持在98%以上，对口升学率达75%，在四川省中职学校中位列前茅。硬件设施方面，学校建有省级示范性实训基地3个，配备工业机器人、3D打印、智能财税等先进设备，实训条件达到省内一流水平。师资队伍中，“双师型”教师占比65%，其中高级职称教师42人，省级骨干教师8人。

学校注重学生全面发展，推行“技能+素养”双提升工程，设立创新创业孵化中心，近三年累计支持学生创业项目27个。同时，通过“现代学徒制”试点班，实现学习与岗位的无缝衔接。在2023年四川省职业院校技能大赛中，彭山职高斩获6项一等奖，创历史新高。总体来看，该校凭借扎实的办学基础、紧密的产业对接和突出的就业质量，已成为川南地区职业教育的标杆院校。

一、学校概况与基础设施

彭山职高现有主校区及实训基地两处，主校区位于彭山区凤鸣街道，实训基地毗邻天府新区眉山片区。校园规划科学，分为教学区、实训区、运动区和生活区四大功能板块。

学校信息化建设投入显著，建成“5G+智慧校园”管理系统，覆盖教学考勤、实训监控、图书借阅等场景。2022年数据显示，生均教学设备值达1.2万元，居全省中职学校前20%。

二、专业设置与课程体系

学校专业布局紧密对接区域产业需求，形成“先进制造”“现代服务”“数字技术”三大专业集群。重点建设专业包括：

课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”三级架构。基础课程占比30%，专业技能课程占比50%，素质拓展课程占比20%。2023年新增“人工智能基础”等8门前沿课程，淘汰“传统电工技术”等3门滞后课程。

三、师资力量与教学改革

学校实施“名师培育工程”，构建三级教师发展体系：

教学改革方面，推行“三教”联动：教材校本化率达75%，开发《智能家居安装实务》等12本活页式教材；教法创新采用“项目驱动+情境教学”，2023年课堂信息化覆盖率达92%；教研活动实行“每周一研”制度，全年开展公开课68节次。

四、人才培养与升学就业

学校构建“分层培养、多元发展”的育人路径：

就业质量数据显示，2023届毕业生平均起薪4,200元/月，专业对口率89%。升学班本科上线率68%，较2020年提升15个百分点。学校与德国工商会（AHK）合作开展IHK证书培训，年均考取国际职业资格证书120人次。

五、校企合作与产教融合

学校深化“政校行企”四方联动机制，形成以下合作模式：

2023年校企共同开发课程24门，接收顶岗实习学生1,450人次，企业捐赠设备价值380万元。与眉山“中国泡菜城”共建产业学院，实现“车间课堂化、课堂车间化”教学场景。

六、学生发展与社会服务

学校构建“三维育人”体系促进学生成长：

社会服务方面，年均开展职业技能培训4,000人次，为彭山区乡村振兴提供“新型职业农民”培训项目，累计培养农业技术骨干600余人。

七、经费保障与资源配置

学校经费来源多元化，2023年总投入1.2亿元：

资源配置重点向实训倾斜，近三年累计投入3,200万元用于实训设备更新，生均实训工位数达1.5个。设立专项经费支持教师参加国际培训，2023年派出12名教师赴德国学习智能制造课程。

八、挑战与未来发展

当前面临三大挑战：一是区域产业升级加速对技术技能人才提出更高要求，二是数字化转型中教师信息化能力亟待提升，三是县域职校吸引优质生源压力持续增大。对此，学校制定“十四五”发展规划：

• 建设智能制造、智慧农业2个省级高水平专业群
• 推进“5G+XR”虚拟仿真实训基地建设
• 实施“名师工作室”领衔人培养计划
• 探索“职教高考”与“技能大赛”贯通培养新模式

展望未来，彭山职高将立足成渝双城经济圈区位优势，深化“产教融合共同体”建设，力争到2025年建成国家级示范性中等职业学校，为区域经济发展输送更多高素质技术技能人才。