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四川省遂宁市安居职业高级中学(川安居职高)

四川省遂宁市安居职业高级中学(川安居职高)

四川省遂宁市安居职业高级中学(以下简称“安居职高”)是川中地区职业教育的重要标杆,其办学模式融合了地方产业需求与教育创新实践。学校始建于1984年,2018年整体迁入新校区后,形成以智能制造、现代服务、信息技术为核心的专业集群,现有在校生规模超4000人,年均向社会输送技术技能人才1200余名。作为国家级重点中等职业学校,该校通过“产教融合+订单培养”双轮驱动,与京东方、比亚迪等企业共建实训基地,近三年毕业生对口就业率达92%,在四川省中等职业教育质量评估中稳居前列。

四	川省遂宁市安居职业高级中学

一、学校基础概况

安居职高占地总面积210亩,建筑面积8.6万平方米,设有智能制造、电子商务、旅游服务三大实训中心,配备价值3800万元的教学设备。现有教职工246人,其中“双师型”教师占比68%,高级职称教师42人。学校构建“升学+就业”双通道,与四川职业技术学院等高校建立“3+2”贯通培养项目,近五年本科升学率提升至27%。

指标项2020年2023年增幅
在校学生数3200420031.3%
专业开设数121850%
校企合作单位356894.3%

二、专业建设特色

学校围绕遂宁市“锂电之都”战略布局,重点打造新能源汽车维修、光电技术应用等特色专业。其中,电子技术应用专业获评省级示范专业,建成“理论-仿真-实操”三级课程体系,引入企业真实生产项目12个。旅游服务专业与本地景区合作开发“研学导师”方向,实现教学场景与工作岗位无缝衔接。

专业类别核心课程职业资格证书对口就业率
智能制造数控编程、工业机器人操作CAD机械设计证95%
电子商务网店运营、新媒体营销电子商务师91%
信息技术网络搭建、数据分析计算机装调员89%

三、师资队伍结构

通过“校企互聘”机制,聘请企业技术骨干28人担任兼职教师,形成“专业带头人+骨干教师+企业导师”三级梯队。实施教师企业实践制度,每年选派40%专任教师赴合作企业顶岗研修,2023年教师参与技术研发项目9项,获实用新型专利4项。

师资类型人数占比年均培训时长
正高级职称156.1%72小时
硕士研究生3614.7%96小时
企业兼职教师5221.1%/

四、人才培养模式

推行“岗位导向+能力递进”培养体系,将三年学制划分为“基础能力→专项技能→综合应用”三个阶段。与比亚迪合作开展“冠名班”,实行“1.5年在校学习+1.5年跟岗实习”交替培养,学生未毕业即被企业预定。建立“学分银行”制度,允许学生通过技能竞赛、创新创业成果兑换学分。

五、实训基地建设

校内建成智能制造实训中心、智慧商超实训室等18个高标准实训场所,设备更新率保持年均15%。与四川江淮汽车共建“厂中校”,引入价值800万元的生产线供学生实训,实现“教室与车间、教师与师傅、学生与学徒”三重融合。2023年承接企业真实生产任务产值超1200万元。

六、社会服务成效

学校年均开展职业技能培训3000人次,为返乡农民工定制“家电维修”“电商运营”等短期课程。牵头组建遂宁市电子信息职教集团,辐射成员单位17家,开发共享型课程资源包42个。疫情期间免费开放在线课程平台,注册学员突破8000人。

七、学生发展路径

构建“技能大赛—创新创业—升学就业”立体化发展通道。近三年学生获省级以上技能奖项67项,其中数控铣削项目连续两年入围国赛选拔赛。创业孵化基地累计培育学生企业14个,涵盖无人机植保、老年康养等领域。建立毕业生跟踪服务平台,数据显示就业三年内晋升管理层比例达29%。

八、挑战与发展方向

面对产业升级加速和技术迭代压力,学校需破解三大难题:一是新兴专业师资储备不足,二是实训设备更新资金缺口达年均600万元,三是县域职教吸引力待提升。未来计划深化“数字孪生+虚拟仿真”教学改革,建设区域性产教融合信息平台,探索混合所有制办学模式。

四川省遂宁市安居职业高级中学通过精准对接地方产业链构建专业体系,在人才培养模式创新、实训基地建设等方面形成显著优势。其“校企双元育人”机制有效提升学生职业适配度,但需在数字化转型和可持续发展方面持续发力,以应对产业变革带来的新挑战。

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