
四川空分集团技工技校是隶属于四川空分集团的一所综合性职业技能教育机构,依托企业在深冷空分技术领域的核心优势,构建了以化工机械维修、工业自动化、焊接加工等特色专业为核心的教学体系。学校成立于1985年,历经三十余年发展,已形成“产教融合、工学一体”的办学模式,累计培养中高级技术人才超1.2万人,毕业生就业率连续五年保持在98%以上。作为西南地区工业装备制造领域的重要技能人才输出基地,学校通过“订单班”“大师工作室”等创新形式,深度对接空分行业技术迭代需求,同时辐射能源、化工、机械制造等关联产业,形成了鲜明的行业办学特色。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为四川空分集团内部职工培训中心,2005年经四川省人力资源和社会保障厅批准升格为全日制技工学校。办学定位始终围绕“服务空分产业链,培养高端技能人才”目标,构建了覆盖中级工、高级工、技师的三级培养体系。
发展阶段 | 关键事件 | 办学规模 |
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1985-2004 | 企业内部技能培训阶段 | 年培训量300-500人 |
2005-2015 | 全日制技工教育起步 | 在校生突破1000人 |
2016至今 | 省级高技能人才培训基地建设 | 年均社会培训超2000人次 |
二、专业设置与课程体系
学校现有6大核心专业,其中“化工机械检修技术”和“深冷设备运行与维护”被列为省级重点建设专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨学科选修”结构,引入德国双元制课程标准,理论课与实践课比例达3:7。
专业名称 | 核心课程 | 职业资格证书 |
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化工机械检修技术 | 压力容器焊补、机械传动设计、设备故障诊断 | 特种设备作业人员证 |
工业自动化仪表 | PLC编程、过程控制系统、仪表校准技术 | 自动化仪表工程师证 |
深冷设备运行与维护 | 低温材料性能、空气分离工艺、透平压缩机维护 | 制冷设备维修工证 |
三、师资队伍与教学资源
专职教师团队中,具有高级技师职称占比45%,“双师型”教师达82%。创新实施“企业工程师驻校计划”,聘请空分集团技术骨干担任实践导师,形成“理论教师+企业导师”联合教学模式。
师资类型 | 人数 | 企业背景年限 |
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校内专职教师 | 126人 | 平均8.5年 |
企业兼职导师 | 56人 | 平均15年 |
省级技术能手 | 9人 | - |
四、实训设施与产教融合
学校建有国内首个“空分装置模拟实训中心”,配备价值3200万元的真实生产设备。与母公司共建“技术研发共享平台”,近三年完成12项工艺改进项目,实现教学案例库年更新率达30%。
实训基地类型 | 设备价值(万元) | 年实训人次 |
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空分装置实训中心 | 1800 | 1200 |
自动化控制实验室 | 680 | 900 |
焊接工艺实训场 | 420 | 750 |
五、人才培养与就业质量
实施“订单式培养”覆盖75%毕业生,与中石化、中化集团等建立长期合作关系。2022届毕业生平均起薪达6800元/月,专业对口率91%,三年内晋升班组长比例达47%。
指标类别 | 2020届 | 2022届 |
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就业率 | 96.8% | 98.3% |
对口就业率 | 89.2% | 91.5% |
平均起薪(元) | 5600 | 6800 |
六、社会服务与行业贡献
面向社会开展“新型学徒制”培训,年培训量超2000人次。主导制定《深冷设备检修技术规范》等3项行业标准,开发VR仿真培训系统被全国23所同类院校采用。
- 年开展企业新型学徒制培训1500人次
- 技术攻关项目获省级一等奖2项
- 开发数字化教学资源库(含虚拟仿真模块12个)
七、国际化发展路径
与俄罗斯斯塔夫罗波尔边疆区技术学院建立合作,开展“低温设备维护”国际认证培训。承接“一带一路”沿线国家空分技术人员培训项目,累计培养海外学员136人。
国际合作项目 | 合作国家 | 培训人数 |
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低温设备维护认证 | 俄罗斯 | 86人 |
空分装置操作培训 | 马来西亚 | 50人 |
八、发展挑战与战略方向
面对智能制造转型压力,学校正推进“AI+技能教育”改革,建设智能诊断实训室。未来三年计划投入5000万元打造“空分产业技术研究院”,深化产教融合型集团化办学模式。
- 数字化转型痛点:传统设备智能化改造投入不足
- 战略规划:建设西南工业装备职教集团
- 技术攻关方向:氢能装备维护技术人才培养