四川省绵竹市作为成渝地区重要的职业教育基地，其职业学校布局与地方产业深度融合，形成了多层次、多类型的职业教育体系。目前，绵竹市共有3所经教育部门备案的中等职业学校，分别为绵竹职业中专学校、绵竹技工学校和绵竹天府科技学校。其中，绵竹职业中专学校为国家级重点中等职业学校，后两所为省级示范性职业学校。三所学校累计开设专业42个，覆盖装备制造、现代农业、电子信息、文旅服务等领域，年均培养技术技能人才超5000人，为当地酒类产业、新能源装备制造等支柱行业提供了重要人才支撑。

一、学校基础信息对比

学校名称	建校时间	办学性质	占地面积
绵竹职业中专学校	1984年	公办	260亩
绵竹技工学校	2005年	公办	180亩
绵竹天府科技学校	2018年	民办	120亩

二、专业设置与产业匹配度

学校名称	重点专业	对应产业	实训基地数量
绵竹职业中专学校	酿酒工艺、机械加工、电子商务	白酒制造、装备制造、现代物流	8个
绵竹技工学校	数控技术、电气自动化、焊接技术	新能源设备、轨道交通、工程机械	6个
绵竹天府科技学校	旅游服务、园林技术、老年护理	文旅产业、康养产业、生态农业	5个

三、师资力量与教学资源

学校名称	专任教师人数	双师型教师占比	省级以上教学成果
绵竹职业中专学校	185人	68%	7项
绵竹技工学校	120人	55%	3项
绵竹天府科技学校	98人	42%	1项

从办学规模看，三所职业学校形成差异化发展格局。绵竹职业中专学校作为老牌公办院校，依托省级财政支持建成智能制造、食品检测等高水平实训中心；绵竹技工学校聚焦先进制造业，与东方电气集团共建产教融合基地；民办性质的天府科技学校则通过校企合作引入酒店管理、康养护理等实训设施。值得注意的是，三校均建立"学历证书+职业技能等级证书"制度，近三年毕业生双证获取率达92%以上。

四、人才培养模式创新

各校积极探索现代学徒制改革，其中绵竹职业中专学校与剑南春集团联合开展"白酒酿造订单班"，实现"教室-车间-酒窖"三位一体培养；技工学校推行"1.5+1.5"分段式教学，半年在校学习、半年企业顶岗；天府科技学校则与绵竹文旅局合作开发"年画非遗传承人"培养项目。数据显示，订单班学生留任企业比例达87%，较普通班级高24个百分点。

五、产教融合实践成效

三校累计与47家企业建立深度合作关系，共建校外实训基地32个。其中，职业中专学校牵头组建"绵竹酒业职业教育集团"，吸纳上下游企业16家；技工学校与江苏恒立液压共建"液压元件装配中心"，年承接生产任务超200万元；天府科技学校则为绵竹年画博物馆定向输送文创人才，推动传统技艺产业化发展。2023年校企联合开发课程占比达65%，横向技术服务到款额突破800万元。

六、升学就业质量分析

学校名称	高职单招录取率	直接就业率	对口就业率
绵竹职业中专学校	42%	51%	83%
绵竹技工学校	28%	65%	76%
绵竹天府科技学校	15%	78%	69%

就业数据显示，三校毕业生在本地就业占比均超过60%，主要流向剑南春、润丰科技、光大制药等龙头企业。值得关注的是，随着智能制造专业群建设推进，2023届机电类专业平均起薪达4800元/月，较五年前增长35%。但同时也存在结构性矛盾，如天府科技学校旅游专业毕业生因区域酒店容量限制，跨区域就业比例高达41%。

七、社会服务能力建设

各校年均开展职业技能培训超万人次，重点覆盖农村转移劳动力、退役军人等群体。职业中专学校被认定为"四川省再就业培训基地"，开发白酒品鉴、电商直播等短期培训项目；技工学校承担"雨露计划"，为贫困家庭学生提供免费技能培训；天府科技学校则专注康养护理培训，与医疗机构合作建立"养老护理员实训中心"。近三年累计完成GYB创业培训2300人次，孵化大学生创业项目57个。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：一是专业结构与新兴产业适配度待提升，如新能源材料、智能装备等专业建设滞后；二是民办院校融资渠道单一，实训设备更新周期长达5-8年；三是师资队伍高层次技术人才短缺，正高级职称教师占比不足5%。建议构建"政府+链主企业+职教集团"协同机制，设立产业教授流动站，试点混合所有制办学改革，同时加强川内职教园区资源共享平台建设。

通过系统分析可见，绵竹职业学校集群已形成服务地方产业发展的基础教育网络，但在数字化转型、产教协同创新等方面仍需深化突破。未来需强化专业动态调整机制，探索"AI+职业教育"新模式，同时完善终身教育体系，为县域经济高质量发展持续输送高素质技术技能人才。