攀枝花市卫生学校是四川省攀枝花市唯一一所公办中等卫生职业学校，始建于1978年，历经四十余年发展，已成为集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性卫生人才培养基地。学校以“厚德博学、精医济世”为校训，依托攀西地区医疗资源，构建了护理、药剂、医学检验技术等特色专业体系，为川滇交界区域输送了大量基层医疗人才。截至2023年，学校占地面积8.6万平方米，在校生规模达4200人，教职工总数217人，其中高级职称教师占比35%，双师型教师比例达82%。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为渡口市卫生学校，1987年经四川省人民政府批准更名为现名。2018年被教育部列入“国家级职业院校数字校园建设试点单位”，2021年获评四川省中等职业教育“三名工程”建设单位。办学定位聚焦“立足攀西、服务西南、辐射全国”，重点培养适应基层医疗卫生需求的实用型人才。
| 时间节点 | 重大事件 | 发展阶段特征 |
|---|---|---|
| 1978-1999年 | 创建初期，开设护理、助产专业 | 基础能力建设阶段 |
| 2000-2015年 | 新增药剂、医学检验技术专业，建成省级实训基地 | 专业拓展与内涵提升阶段 |
| 2016年至今 | 启动“智慧校园”建设，开展“1+X”证书试点 | 数字化转型与产教融合阶段 |
二、专业设置与课程体系
学校现设护理、药剂、医学检验技术、康复技术四大主体专业，其中护理专业为省级重点专业。课程体系采用“平台+模块”模式，基础课程包括医学伦理、解剖学基础等，专业课程实行“理实一体化”教学。
| 专业名称 | 核心课程 | 职业资格证书 | 对口就业率 |
|---|---|---|---|
| 护理 | 基础护理技术、内科护理学、外科护理学 | 护士执业资格证 | 98.7% |
| 药剂 | 药物化学、药理学、药品调剂技术 | 药师职称证书 | 96.2% |
| 医学检验技术 | 临床检验基础、生化检验技术、微生物检验技术 | 医学检验技士证 | 95.4% |
三、师资队伍建设
现有专任教师189人，硕士以上学历占比68%，“双师型”教师覆盖率达82%。实施“名师培养工程”，建有省级技艺技能传承创新平台2个，近三年教师获全国职业院校教学能力比赛二等奖2项。
| 师资类型 | 数量 | 占比 | 代表成果 |
|---|---|---|---|
| 正高级职称 | 27人 | 14.2% | 主持省级课题5项 |
| 副高级职称 | 63人 | 33.3% | 开发校本教材8部 |
| 双师型教师 | 155人 | 82% | 获行业技能证书127项 |
四、教学设施与实践条件
学校建有模拟医院、数字化解剖实验室等67个实训场所，设备总值达3800万元。与攀钢总医院、市中西医结合医院等12家医疗机构建立教学医院关系，年接收实习实训学生超1000人次。
五、学生发展与就业质量
近五年毕业生初次就业率保持在98%以上，专业对口率达92%。2023届护理专业毕业生护士执业资格考试通过率83%，高于全省平均水平12个百分点。升学渠道畅通，近三年高职单招录取率达76%。
六、社会服务与区域贡献
年均开展卫生健康职业培训3000人次，承接基层卫生人员继续教育项目。新冠疫情期间组织师生参与社区核酸检测志愿服务累计1.2万人次，获“攀枝花市抗疫先进集体”称号。
七、信息化建设与教学改革
建成虚拟仿真实训系统8套，开发在线课程资源库涵盖12门核心课程。推行“线上线下混合式教学”，2022年入选教育部“网络学习空间人人通”专项试点单位。
八、发展挑战与应对策略
- 区域医疗资源分布不均：加强与偏远地区医疗机构共建实习基地
- 师资高层次引进困难：实施“银龄学者”计划柔性引进专家
- 专业数字化转型压力：投入500万元建设智能医疗实训中心
攀枝花市卫生学校作为区域性卫生人才培养高地，在专业建设、产教融合、社会服务等方面形成显著优势。未来需进一步优化专业布局，深化教学改革，强化数字赋能，持续提升服务基层医疗卫生事业的能力，为西部民族地区健康事业发展提供有力人才支撑。
