四川省仪陇县仪陇职业高级中学（以下简称“仪陇职高”）是川东北地区职业教育的重要标杆，其发展历程与区域经济需求紧密相连。作为国家级重点中等职业学校，该校以“升学与就业并重”为办学导向，开设农业、制造业、信息技术等12大类专业，其中现代农业技术、电子技术应用等专业被列为省级示范性专业。近年来，学校通过“校企合作+产教融合”模式，与京东、比亚迪等企业共建实训基地，毕业生就业率连续五年超过95%，本地产业人才供给占比达70%以上。在硬件设施方面，学校投资3.2亿元建设智能化实训中心，配备工业机器人、3D打印等先进设备，同时设立“乡村振兴实验班”，定向培养新型职业农民。值得注意的是，学校在脱贫攻坚中发挥重要作用，累计培养建档立卡贫困家庭学生超2000人，并通过“技能培训+顶岗实习”帮助其实现稳定就业。
<h3><strong>8.1 奖助学金政策与经济资助体系</strong></h3>
<p>仪陇职高的资助体系涵盖国家、地方和学校三级政策，形成“减免+补助+奖励”的立体化支持网络。根据2023年数据，全校98%的学生享受国家免学费政策，覆盖所有农村（含县镇）户籍学生及城市家庭经济困难学生。国家助学金覆盖比例达35%，人均每年2000元，另设校级奖学金最高额度8000元/年。</p>
<table border="1">
<thead>
<tr>
<th>资助类型</th>
<th>覆盖比例</th>
<th>年度金额</th>
<th>申请条件</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>国家免学费</td>
<td>98%</td>
<td>全额免除</td>
<td>农村户籍/县镇非农/家庭困难</td>
</tr>
<tr>
<td>国家助学金</td>
<td>35%</td>
<td>2000元/生·年</td>
<td>建档立卡/低保家庭/残疾学生</td>
</tr>
<tr>
<td>校级奖学金</td>
<td>10%</td>
<td>2000-8000元</td>
<td>学业成绩/技能竞赛优胜者</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>对比周边职业院校，仪陇职高的资助力度处于较高水平。例如，邻县某职教中心的国家助学金覆盖率仅为28%，且未设立校级专项奖学金。学校还针对特殊群体开设“绿色通道”，允许暂缓缴纳教材费和住宿费，近三年累计为突发困难学生垫付资金超50万元。</p>
<h3><strong>8.2 招生要求与报考指南</strong></h3>
<p>学校招生实行“文化测试+技能面试”双轨制，重点考察学生的动手能力和职业倾向。2023年计划招生1800人，其中五年制高职占30%，普通中专占70%。报考五年制高职需达到南充市中考总分的65%（约450分），普通中专则放宽至55%（约350分），但热门专业（如电子商务、汽车维修）实际录取线常高出基准线20分。</p>
<table border="1">
<thead>
<tr>
<th>专业类别</th>
<th>2023录取分数线</th>
<th>核心课程</th>
<th>就业方向</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>信息技术类</td>
<td>470分</td>
<td>网络搭建/编程基础/大数据入门</td>
<td>IT企业/智能设备维护</td>
</tr>
<tr>
<td>机械制造类</td>
<td>430分</td>
<td>CAD制图/数控加工/工业机器人</td>
<td>装备制造/汽车零配件生产</td>
</tr>
<tr>
<td>现代农业类</td>
<td>380分</td>
<td>果蔬栽培/农业物联网/电商运营</td>
<td>家庭农场/农产品深加工</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>报考流程分为三步：首先通过学校官网预报名并提交户口本、毕业证扫描件；其次参加中考后凭成绩单到校进行专业技能测试；最后根据综合成绩分配专业。值得注意的是，学校对“乡村振兴班”实行单独招生，优先录取建档立卡学生，并提供每年1000元的生活补贴。</p>
<h3><strong>8.3 校园生活与学习环境</strong></h3>
<p>学校占地230亩，建筑面积11万平方米，采用“教学区-实训区-生活区”三位一体布局。学生公寓配备独立卫生间、空调和智能水电系统，每间宿舍容纳6人，费用按学期收取（400元/学期）。餐饮中心引入第三方餐饮公司，设有川菜窗口、清真专区和平价自选区，日均消费15-25元。</p>
<table border="1">
<thead>
<tr>
<th>设施类型</th>
<th>数量</th>
<th>使用规则</th>
<th>学生评价</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>图书馆</td>
<td>藏书12万册，电子资源50TB</td>
<td>每日8:00-21:30开放</td>
<td>专业书籍更新及时，但热门考证资料较少</td>
</tr>
<tr>
<td>体育馆</td>
<td>室内篮球场2个，羽毛球场8个</td>
<td>晚间18:00-22:00开放</td>
<td>器材维护良好，但高峰时段需预约</td>
</tr>
<tr>
<td>实训中心</td>
<td>机械加工/电子电路/电商直播等28个实训室</td>
<td>按课程表分组使用</td>
<td>设备先进，但部分耗材供应延迟</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>校园安全管理采用“人脸识别+班主任查寝”制度，周末留校需提前报备。社团活动方面，共有机器人社、电商创业社等15个学生组织，每学期开展技能大赛、田园采摘节等特色活动。据2023年在校生调研，87%的学生对校园环境表示满意，主要诉求集中在扩大充电桩覆盖范围和延长自习室开放时间。</p>
<h3><strong>8.4 教学特色与培养模式</strong></h3>
<p>学校构建“基础能力+专业技能+职业素养”三维课程体系，推行“模块化教学+项目实战”培养模式。以电子技术专业为例，课程分为电路原理（40%）、实操训练（40%）、企业项目（20%）三大模块，学生需完成智能音箱组装、PCB板设计等12个实战项目才能毕业。</p>
<table border="1">
<thead>
<tr>
<th>培养环节</th>
<th>实施方式</th>
<th>考核标准</th>
<th>企业参与度</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>理论教学</td>
<td>多媒体课堂+虚拟仿真</td>
<td>学期考试+过程性评价</td>
<td>提供行业标准题库</td>
</tr>
<tr>
<td>实训操作</td>
<td>校内基地+企业轮岗</td>
<td>技能证书考取率</td>
<td>师傅带教占比60%</td>
</tr>
<tr>
<td>职业素养</td>
<td>军事化管理+企业文化周</td>
<td>德育评分+团队协作考核</td>
<td>定期派驻HR开展讲座</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>师资队伍呈现“双师型”特征，136名专任教师中，具有企业经历的占65%，高级职称教师比例达42%。学校与京东合作开发“仓储物流管理”课程包，与企业联合编写《智能设备维护手册》等活页式教材。2023年数据显示，学生技能证书获取率92%，其中工业机器人操作证通过率高于全省平均水平15个百分点。</p>
<!-- 以下为补充的四个方面 -->
<h3><strong>课程体系与专业建设</strong></h3>
<p>学校构建“公共基础+专业核心+拓展延伸”三级课程体系，公共课程占比30%，专业课程占比50%，选修课程占比20%。重点专业实行“双导师制”，每个班级配备1名企业兼职教师。例如现代农业技术专业与当地龙头企业合作开发《柑橘矮化密植技术》等特色课程，实训课程直接在果园开展。</p>
<table border="1">
<thead>
<tr>
<th>专业类别</th>
<th>核心课程</th>
<th>合作企业</th>
<th>职业资格证书</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>汽车运用与维修</td>
<td>新能源汽车技术/智能诊断技术</td>
<td>比亚迪/吉利汽车</td>
<td>机动车维修工程师</td>
</tr>
<tr>
<td>电子商务</td>
<td>直播运营/跨境电商实务</td>
<td>淘宝大学/京东物流</td>
<td>电子商务师（三级）</td>
</tr>
<tr>
<td>旅游服务与管理</td>
<td>景区运营/民宿管理</td>
<td>朱德故居景区/琳琅山庄</td>
<td>导游资格证</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>课程考核采用“过程考核+终结考核”相结合方式，实践课程成绩占比不低于50%。学校自主开发技能考核平台，学生需在规定时间内完成故障排查、产品加工等实操任务，考核数据实时上传至企业监控系统。近三年校级技能大赛获奖作品转化率达18%，其中“智能灌溉系统”已被本地农业合作社采用。</p>
<h3><strong>产教融合与就业保障</strong></h3>
<p>学校与32家企业建立深度合作关系，形成“订单培养+顶岗实习+定向就业”链条。2023年订单班规模达600人，占毕业生总数35%。企业参与人才培养的关键环节包括：联合制定教学计划、提供实训设备、派遣技术骨干授课、设立专项奖学金。</p>
<table border="1">
<thead>
<tr>
<th>合作模式</th>
<th>企业投入</th>
<th>学生收益</th>
<th>就业去向</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>设备捐赠</td>
<td>价值200万元工业机器人</td>
<td>免费使用先进设备实训</td>
<td>长三角智能制造企业</td>
</tr>
<tr>
<td>工学交替</td>
<td>每月生活补贴1500元</td>
<td>带薪实习+技能提升</td>
<td>本地电子产业园</td>
</tr>
<tr>
<td>定向就业</td>
<td>岗位津贴上浮20%</td>
<td>入职即签订劳动合同</td>
<td>成都京东亚洲一号仓</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>就业跟踪数据显示，毕业生三年内晋升管理层比例达27%，平均薪资从实习期3000元提升至转正后4500元。学校设立就业服务中心，为毕业生提供简历优化、面试模拟、劳动权益保护等指导，近五年处理劳务纠纷案件成功率100%。</p>
<h3><strong>师资队伍建设与教研创新</strong></h3>
<p>学校实施“名师引领+青蓝工程”计划，现有省级名师工作室1个，市级骨干教师48人。教师培养采取“高校研修+企业实践”双路径，每年选派20%教师到西南大学、四川农业大学进修，同时要求专业教师每学期到合作企业实践不少于20天。</p>
<table border="1">
<thead>
<tr>
<th>教师类型</th>
<th>人数</th>
<th>占比</th>
<th>企业经历要求</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>正高级教师</td>
<td>12</td>
<td>8.8%</td>
<td>主持过企业技改项目</td>
</tr>
<tr>
<td>双师型教师</td>
<td>98</td>
<td>72%</td>
<td>持有行业资格证书</td>
</tr>
<tr>
<td>硕士以上学历</td>
<td>36</td>
<td>26.5%</td>
<td>参与过横向课题研究</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>教研方面，学校承担省级课题《乡村振兴背景下县域职教人才培养模式研究》，开发《川东北特色农产品电商营销》等6本校本教材。2023年教师获全国职业院校教学能力比赛二等奖1项，省级一等奖3项。创新提出“田间课堂”教学模式，将农业技术课程搬到专业合作社，实现“做中学、学中创”。</p>
<h3><strong>社会服务与文化传承</strong></h3>
<p>学校发挥职教资源优势，年均开展社会培训1.2万人次，涵盖电工、焊工、家政服务等20余个项目。与县扶贫局合作实施“雨露计划”，累计培训建档立卡户4300人次，助力3800余人实现转移就业。文化传承方面，开设“非遗技艺”选修课，邀请剪纸、篆刻等传承人进校授课，学生作品在川渝非遗博览会获奖12次。</p>
<table border="1">
<thead>
<tr>
<th>服务项目</th>
<th>年培训量</th>
<th>受益群体</th>
<th>社会效益</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>新型职业农民培训</td>
<td>3000人</td>
<td>返乡青年/种植大户</td>
<td>带动果园标准化改造2000亩</td>
</tr>
<tr>
<td>企业职工技能提升</td>
<td>4500人</td>
<td>本地中小企业员工</td>
<td>助推3家企业升级为规上企业</td>
</tr>
<tr>
<td>社区教育讲座</td>
<td>80场次</td>
<td>街道居民/中小学生</td>
<td>普及应急救护知识覆盖5万人</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>学校积极融入成渝地区双城经济圈建设，与重庆永川职教中心共建“川渝智能制造人才培训基地”，联合开发跨境电子商务课程标准。文化育人方面，将仪陇“三乡文化”（红色文化、客家文化、非遗文化）融入校园建设，打造农耕文化长廊和工匠精神展示馆，形成“德技并修”的育人生态。</p>
<p>站在新时代职业教育改革的前沿，四川省仪陇县仪陇职业高级中学正以“服务乡村振兴、赋能区域发展”为己任，持续深化产教融合机制创新。未来，学校计划投资1.5亿元建设智慧农业实训综合体，引入5G+物联网技术打造现代化教学场景；同时推进“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，构建更灵活的人才成长通道。在挑战与机遇并存的职业教育赛道上，仪陇职高凭借扎实的办学根基和敏锐的发展嗅觉，有望成为西部地区县域职教改革的典范样本，为革命老区培养更多“留得住、用得上、干得好”的高素质技术技能人才。</p>
