上海建青实验学校舞蹈团(建青舞团)

舞蹈团以专业性与创新性为核心，注重传统与现代舞蹈形式的融合，作品涵盖民族舞、古典舞、现当代舞等多种风格。团员通过严格选拔，接受系统训练，并有机会参与国内外高水平艺术交流活动。近年来，舞蹈团在上海市学生艺术节、全国中小学生艺术展演等赛事中屡获金奖，部分原创作品更被选送至国际舞台，展现了当代中国青少年的艺术风采。

此外，舞蹈团的教学模式独具特色，将艺术训练与学科教育有机结合，强调“以舞育人”。通过舞蹈排练和演出，学生不仅提升了艺术技能，更培养了团队协作、坚韧不拔等品质。舞蹈团的存在，为建青实验学校构建了独特的校园文化氛围，成为该校素质教育的一张亮丽名片。

上海建青实验学校舞蹈团的发展历程 上海建青实验学校舞蹈团的成立可追溯至1992年，最初由校内热爱舞蹈的教师和学生自发组建。
随着学校对艺术教育的重视，舞蹈团逐步纳入正规化管理，成为学校艺术教育的核心项目之一。

• 初创阶段（1992-2000年）：以兴趣小组形式运营，主要参与校内文艺汇演，作品以民族舞和儿童舞为主。
• 发展阶段（2001-2010年）：引入专业舞蹈教师，建立选拔机制，开始参与市级比赛，并尝试原创剧目创作。
• 成熟阶段（2011年至今）：形成系统化训练体系，与国际艺术团体合作，作品走向全国乃至国际舞台。

舞蹈团的组织架构与选拔机制 舞蹈团由学校艺术中心直接管理，设团长1名、专职舞蹈教师3名，并聘请校外专家担任艺术顾问。团员选拔面向全校学生，每年9月进行，流程包括：

• 初试：考察身体柔韧性、节奏感和即兴表现能力。
• 复试：要求完成一段自选舞蹈，并接受专业教师现场指导。
• 综合评估：结合学科成绩与艺术潜力，确保学生平衡学业与训练。

训练体系与课程特色 舞蹈团的训练分为日常排练与赛前集训两部分：

• 日常训练：每周
  二、四放学后2小时，内容涵盖基本功、剧目排练和即兴创作。
• 特色课程：开设“舞蹈与文学”“舞蹈中的数学节奏”等跨学科课程，深化艺术理解。
• 心理辅导：针对高压力赛事，配备心理教师疏导情绪，培养抗挫能力。

代表性作品与获奖情况 舞蹈团的原创作品以“立足传统、拥抱时代”为创作理念，近年代表作包括：

• 民族舞《江南韵》：以苏州评弹为音乐背景，获2018年全国中小学生艺术展演金奖。
• 现当代舞《青春坐标》：探讨青少年自我认同，入选2021年上海国际艺术节“青少年艺术周”。li>
• 古典舞《丝路长歌》：融合敦煌壁画元素，2023年赴德国参加中德青少年文化交流。

国际交流与社会影响 舞蹈团积极参与国际对话，近五年主要活动包括：

• 2019年赴日本参加“东亚青少年艺术节”，与东京国立青少年舞蹈团联合演出。
• 2022年与法国里昂音乐学院合作开设线上工作坊，探讨中法舞蹈教育差异。
• 定期举办公益演出，如“艺术进社区”系列，惠及残障儿童与老年群体。

舞蹈团对学生发展的深远意义 参与舞蹈团的学生在多个维度展现出显著优势：

• 升学表现：近三年团员中约40%通过艺术特长生渠道进入985高校。
• 综合素质：校友反馈显示，舞蹈经历显著提升了时间管理、公开演讲等能力。
• 职业路径：部分团员进入北京舞蹈学院、上海戏剧学院等专业院校深造。

未来发展规划 舞蹈团计划从以下方面进一步提升：

• 开发AR虚拟排练系统，突破时空限制提升训练效率。
• 设立“校友艺术基金”，资助贫困团员参与国际赛事。
• 与上海歌舞团共建实训基地，引入职业舞者导师制。

上海建青实验学校舞蹈团的成功，印证了艺术教育在基础教育中的独特价值。通过系统性训练与多元化实践，舞蹈团不仅塑造了学生的艺术人格，更为社会输送了一批批兼具审美力与创造力的未来栋梁。