上海实验学校东滩高级中学(上实东滩高中)

东滩高中以“科创+生态”为办学特色，融合国际化课程与本土化实践，开设了丰富的选修课程和社团活动，如机器人编程、湿地生态研究等。学校师资力量雄厚，60%以上教师拥有硕士及以上学历，并聘请国内外知名教育专家担任顾问。
于此同时呢，学校与多所高校及科研机构合作，为学生提供科研项目参与机会。

作为上海市教育综合改革的试点单位，东滩高中在升学率、学科竞赛等方面表现突出，近年来本科率达98%以上，多名学生考入清华、北大等顶尖高校。其独特的“双导师制”（学业导师+生涯导师）和“学分制”管理模式，成为上海高中教育创新的标杆之一。
一、学校概况与发展历程 东滩高中成立于2018年，是上海实验学校在崇明区的分校，旨在缓解市区优质教育资源紧张问题，同时推动郊区教育均衡发展。学校由上海市教委与崇明区政府联合投资建设，总投资超10亿元，分三期完成。目前已完成两期工程，包括教学楼、实验楼、体育馆及学生公寓等设施。

• 办学定位：以“高水平、国际化、生态型”为目标，培养兼具科学素养与人文精神的创新型人才。
• 招生规模：每年面向全市招收约300名学生，其中30%为崇明区本地生源。
• 合作资源：与复旦大学、同济大学等高校共建实验室，并与美国、新加坡等多所中学建立姊妹校关系。

2.生态教育 依托崇明岛湿地资源，开发“湿地生态保护”“低碳生活实践”等课程，与华东师范大学合作开展生物多样性监测项目。

3.国际化课程 引入IBDP（国际文凭课程）框架，开设AP（美国大学先修课程）和A-Level（英国高中课程）选修班，满足学生多样化升学需求。
三、师资力量与管理模式 学校教师团队由三部分组成：上海实验学校本部派驻骨干、全国公开招聘的名师、海外引进的高层次人才。管理层实行“扁平化”架构，设立学术委员会与学生自治委员会，赋予学生参与校园管理的权利。

• 教师培训：每年组织教师赴芬兰、日本等国交流学习，并定期开展跨学科教研活动。
• 学生评价：采用“过程性评价+成果展示”相结合的方式，取消传统排名制。

• 智能化图书馆（藏书20万册，配备VR阅读区）
• 奥林匹克级游泳馆
• 可容纳800人的剧场
• 四人一间公寓（配备独立卫浴与学习空间）

学校还承担多项市级课题，如“双减背景下个性化作业设计”，相关成果在全市推广。
六、未来发展规划 根据《崇明世界级生态岛建设纲要》，东滩高中计划在2025年前完成三期建设，新增天文台和海洋科学实验室，并筹建国际部。
于此同时呢，将深化与长三角地区学校的合作，推动学分互认与教师流动机制。

作为上海教育改革的窗口，东滩高中正通过资源整合与模式创新，为中国基础教育发展提供可复制的经验。其成功实践表明，优质教育资源的辐射能有效促进区域教育公平与质量提升。