成都龙泉驿职业学校(龙泉职校)

成都龙泉驿职业学校是四川省职业教育领域的标杆院校，其发展历程与区域经济深度融合，形成了鲜明的产教融合特色。学校始建于1964年，历经多次转型升级，现已成为集学历教育、技能培训、技术推广于一体的综合性职业院校。作为国家级重点中等职业学校和国家中等职业教育改革发展示范校，该校以汽车制造、智能制造、旅游服务等专业集群为核心，构建了对接成都经开区（龙泉驿区）主导产业的育人体系。通过深化校企合作、推行工学结合模式，学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中本地就业占比超过75%，为区域汽车产业链输送了大量技术技能人才。

在办学定位上，学校紧密围绕“中国制造2025”战略需求，将专业建设与地方支柱产业精准对接。例如，汽车运用与维修专业通过引入一汽-大众、沃尔沃等企业标准，建成西南地区首个校企共建的智能化汽车实训中心；数控技术应用专业联合富士康、东风汽车等企业开发定制化课程，实现人才培养与企业需求的高度契合。这种“专业群+产业群”的布局模式，使学校成为成都市东进战略的重要人才支撑基地。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为龙泉农业中学，1985年改制为职业高中，2008年整体迁入现校区并更名为成都龙泉驿区职业技术学校。2012年获批为国家中等职业教育改革发展示范学校，2018年入选四川省示范性中等职业学校。办学定位始终聚焦“服务区域经济、培养技术英才”，形成“校企双元育人”核心理念，构建“基础平台+专业方向+企业定制”三级课程体系。

二、专业布局与课程体系

学校现开设14个专业，形成“汽车智造”“现代服务”“数字技术”三大专业集群。其中，汽车运用与维修、数控技术应用为国家级示范专业，旅游服务与管理、计算机应用为省级重点专业。课程体系采用“平台+模块”结构，前两年完成公共基础平台学习，第三年进入专业方向模块，企业定制班额外增加30%的企业实践课程。

三、师资结构与教学资源

现有教职工236人，其中正高级讲师8人，副高级职称65人，“双师型”教师占比达82%。建有省级大师工作室2个，市级技能名师工作室3个。教学资源方面，拥有价值超6000万元的专业设备，其中智能网联汽车实训室配备L3级自动驾驶模拟系统，数控加工中心引入五轴联动机床，处于省内同类院校领先水平。

四、人才培养模式创新

学校首创“三阶递进”培养模式：一年级实施“文化筑基+专业认知”基础教育，二年级开展“项目驱动+技能强化”专项训练，三年级进行“岗位实战+顶岗实习”企业轮岗。与一汽-大众合作开发的“订单班”实行“1.5+1.5”学制，前1.5年在校学习，后1.5年在企业完成岗位实践和毕业设计。

五、校企合作机制建设

构建“四位一体”合作体系：共建实训基地（如与沃尔沃共建PHEV检测中心）、共研课程标准（开发《智能网联汽车诊断技术》等6门企业课程）、共育师资队伍（实施“企业工程师进校计划”）、共促就业创业（建立“龙泉造”人才直供通道）。目前与56家知名企业签订合作协议，其中世界500强企业9家，本地龙头企业覆盖率达100%。

六、教学成果与竞赛成绩

近五年获国家级教学成果奖2项，省级教学成果特等奖1项。学生在职业院校技能大赛中表现突出，累计获得国赛一等奖3项、二等奖7项，省赛一等奖15项。特别是在2022年全国职业院校新能源汽车技术与服务赛项中，学校代表队斩获团体冠军，实现四川省在该赛项的历史性突破。

七、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训超8000人次，涵盖汽车维修、电子商务、养老护理等领域。与区人社局共建“工匠学院”，为一汽-大众、吉利等企业定制员工提升方案。疫情期间开发“汽车故障云端诊断”等微证书课程，服务企业员工居家学习超1.2万人次。

八、国际化发展探索

作为四川省“一带一路”职业教育联盟成员单位，与德国埃尔福特应用技术大学共建中德汽车学院，引进IHK职业资格认证体系。开发“中文+汽车技术”国际课程包，招收老挝、柬埔寨留学生32人。与俄罗斯喀山创新大学开展线上师资培训项目，累计培训境外教师45人次。

经过多年发展，成都龙泉驿职业学校已形成“扎根产业、服务区域、开放创新”的办学特色。其“校企命运共同体”建设经验被教育部纳入全国职教改革典型案例，但在数字化转型速度、高端人才引进等方面仍需突破。未来需进一步强化人工智能、工业互联网等新兴专业建设，深化产教融合型校企合作共同体建设，为成渝双城经济圈发展提供更有力的人才支撑。