乐山嘉州卫校和乐山旅游学校(乐山卫旅职校)

乐山嘉州卫校与乐山旅游学校作为四川省乐山市职业教育领域的两所特色院校，分别在医护人才培养与旅游服务领域教育中占据重要地位。乐山嘉州卫校以医学护理类专业为核心，依托区域医疗资源，构建了覆盖临床、康复、药学等领域的专业体系；而乐山旅游学校则聚焦旅游管理、酒店服务、烹饪艺术等方向，深度对接文旅产业需求。两校均以“技能立校”为理念，但办学定位差异显著：前者侧重医疗健康行业的技术技能培养，后者致力于旅游服务产业链的专业人才输出。从硬件设施看，嘉州卫校拥有标准化医学实训中心及模拟病房，而旅游学校则配备酒店管理实训楼、导游模拟室等场景化教学空间。师资方面，卫校“双师型”教师占比突出，旅游学校则引入大量行业导师。就业数据显示，两校毕业生对口就业率均超85%，但卫校学生多进入医疗机构，旅游学校学子则广泛分布于景区、酒店等领域。

一、历史沿革与办学定位

乐山嘉州卫校前身为1958年创建的乐山医学专科学校护理部，2002年改制为全日制普通中等卫生学校，2019年被纳入省级示范性职业院校建设名单。其办学核心围绕“健康中国”战略，以培养基层医疗护理人才为主，与乐山市人民医院、峨眉山市中医医院等建立深度合作。

乐山旅游学校肇始于1992年成立的乐山市导游培训中心，2005年升格为中专院校，2018年获批“全国旅游职业教育校企合作示范基地”。该校紧扣“文旅融合”趋势，重点服务峨眉山-乐山大佛世界文化遗产地、蜀南竹海等景区的人才需求，形成“产教联动”特色模式。

二、专业设置与课程体系

嘉州卫校开设护理、药剂、中医康复保健等7个中职专业，其中护理专业为省级重点建设专业。课程体系包含《基础护理技术》《内科护理学》等核心课程，实践环节占比达60%，与医院联合开发“床边教学”项目。

旅游学校设置旅游服务与管理、高星级饭店运营、中餐烹饪等9个专业，旅游外语（日语/英语方向）为特色专业。课程融入“景区数字化管理”“非遗文化传承”等模块，与峨眉山景区合作开发《研学旅行设计》定制课程。

三、师资力量与教学资源

嘉州卫校现有专任教师128人，其中“双师型”教师占比72%，高级职称教师35人。校内建有医学基础实训中心、ICU模拟病房等教学场所，与乐山市急救中心共建“院前急救培训基地”。

旅游学校教职工156人，聘请行业兼职教师45人（含五星级酒店经理、国家级导游）。教学资源包括智慧旅游实训平台、川菜大师工作室，与四川旅投集团共建“文旅数字化创新中心”。

四、教学设施与实训条件

嘉州卫校投入2300万元建设医学实训大楼，配备心肺复苏模拟人、静脉穿刺电子评估系统等设备，实训室面积达4500平方米。与夹江县中医院共建“中医适宜技术推广中心”，实现临床教学一体化。

旅游学校投资1800万元打造“智慧文旅实训综合体”，包含VR景区导览实训室、数字化餐饮实训厨房。与峨眉山景区管委会合作建立“研学旅行基地”，年接待实训超3000人次。

五、就业情况与升学渠道

嘉州卫校2023届护理专业对口就业率91%，主要面向二级以下医疗机构、康养中心，部分学生通过“专升本”考试进入四川护理职业学院。学校与雅安职业技术学院签订联合培养协议，开通学历提升通道。

旅游学校毕业生进入五星级酒店占比37%，旅游景区管理岗位占28%，近三年自主创业率达15%。与成都旅游职教集团共建“天府旅游名导”培养项目，优秀学生可推荐至迪拜帆船酒店实习。

六、校园文化与学生活动

嘉州卫校以“南丁格尔精神”为核心，开展“5·12护士节”职业技能大赛、急救知识进社区等品牌活动。成立“天使志愿者服务团”，年均组织医疗科普活动50余场。

旅游学校打造“文旅嘉年华”年度盛会，包含非遗美食节、景区解说大赛等项目。组建“峨眉派”武术社团，将峨眉武术融入体育课程，开发《巴蜀文化研学》校本课程。

七、社会声誉与行业认可

嘉州卫校在四川省中等卫校技能大赛中连续五年位列前三，2022年获“全国职业院校护理技能竞赛”二等奖。与乐山市卫健委联合开展“乡村医生定向培养计划”，累计输送基层医疗人才1200余名。

旅游学校被评为“四川省旅游标准化示范单位”，其开发的《川菜国际化推广》课程被纳入“中国-东盟职业教育联盟”资源共享平台。2023年承办四川省职业院校导游服务技能大赛，学生包揽一等奖。

八、挑战与发展机遇

嘉州卫校面临基层医疗岗位萎缩压力，需拓展老年护理、智慧医疗等新兴方向；旅游学校则受文旅产业季节性影响，需加强跨境电商、数字文旅等跨界人才培养。两校共同挑战包括生源质量波动、产教融合深度不足等问题。

政策机遇方面，“成渝双城经济圈”建设推动医疗康养产业升级，嘉州卫校可借力发展医养结合专业；乐山建设“世界级文旅目的地”为旅游学校带来研学旅行、文创开发等新赛道。数字化转型成为两校共同课题，虚拟现实技术在手术模拟、景区导览中的应用亟待突破。

两校作为区域职业教育标杆，在专业深耕与产业适配方面形成鲜明特色。嘉州卫校以医疗护理为轴心，构建了“教学-实训-就业”闭环体系；旅游学校则依托文旅资源，开创“文化+技能”融合模式。未来需在跨学科课程开发、国际化认证标准引入等方面寻求突破，以应对产业升级对人才规格的新要求。