泸州市鹏程中等职业技术学校(泸州鹏程中职)

泸州市鹏程中等职业技术学校（以下简称“鹏程职校”）是泸州市职业教育领域的重要组成部分，自成立以来始终秉持“技能立校、产教融合”的办学理念。学校依托泸州市区域经济发展需求，构建了以智能制造、现代服务、信息技术为核心的专业体系，并与多家企业建立深度合作关系，形成“订单式培养”特色模式。近年来，学校通过强化实训设施建设、优化师资队伍、推进校企合作，逐步提升办学竞争力，毕业生就业率长期保持在95%以上，在川南地区职教领域形成显著品牌效应。然而，随着产业升级加速和职业教育改革深化，学校在专业结构优化、产教融合深度、国际化发展等方面仍面临挑战，需进一步突破传统办学模式，增强服务地方经济的能力。

一、办学历史与发展历程

鹏程职校前身为1998年创办的泸州市计算机职业培训学校，2005年经省教育厅批准升格为中等职业技术学校。

发展关键节点：

• 2010年：获批省级重点中职学校，开设数控技术应用、电子商务等6个新专业
• 2015年：建成国家级职业技能鉴定站，年鉴定量突破3000人次
• 2020年：入选四川省“三名工程”建设单位，启动产教融合实训基地扩建项目

二、专业设置与课程体系

学校现开设18个中职专业，形成“智能制造”“数字商贸”“信息技术”三大专业集群。其中，数控技术应用、电子商务、计算机网络技术为省级重点专业，课程体系采用“基础平台+专业方向+跨专业选修”模式。

三、师资力量与教学资源

学校现有专任教师126人，其中高级职称占比32%，“双师型”教师比例达65%。通过“校企互聘”机制引入企业技术骨干28人，形成“理论教学+实践指导”复合型团队。

四、实训设施与产教融合

学校建有总面积1.2万平方米的实训中心，涵盖智能制造、电子商务、信息技术等7大实训模块，设备总值超3000万元。与泸州老窖、华为泸州基地等12家企业共建“厂中校”，实现“教室-车间”一体化教学。

五、学生管理与升学就业

学校实行“军事化+学分制”管理模式，推行“五育并举”评价体系。近三年毕业生升学率稳定在65%左右，就业对口率达82%，主要分布在泸州及成渝地区制造、信息服务行业。

六、社会服务与技能培训

学校年均开展社会培训超5000人次，涵盖职业技能鉴定、新型职业农民培训、企业职工提升等领域。与泸州市人社局合作建立“白酒酿造”“智能仓储”等专项培训项目。

七、办学优势与区域影响

学校在川南职教联盟中发挥骨干作用，牵头成立“泸州智能制造职教集团”，与西南大学、重庆工业职院建立师资共享机制。其“白酒品评与酿造”专业填补区域空白，为泸州支柱产业输送技术人才。

• 核心优势：产教融合深度领先，实训设备更新率达30%/年
• 区域贡献：近五年为泸州重点产业输送技术人才2300余人
• 社会认可：家长满意度调查连续三年居全市中职校前三

八、挑战与发展方向

面对产业智能化转型和职教高考改革，学校需突破以下瓶颈：一是新兴专业（如人工智能、新能源）师资储备不足；二是跨区域校企合作机制待完善；三是国际化办学尚未起步。未来计划通过“三步走”战略实现突破——2025年前建成省级高水平实训基地，2028年争创国家级示范校，2030年探索“中文+技能”海外办学项目。

泸州市鹏程中等职业技术学校作为区域职教标杆，通过持续深化产教融合、强化技能培养，已形成服务地方产业发展的鲜明特色。然而，在产业快速迭代和技术革新的背景下，学校需进一步优化专业布局、提升师资水平、拓展国际合作，以应对职业教育高质量发展的新要求。未来，唯有坚持“立足泸州、辐射成渝、对接产业”的发展路径，方能在新时代职业教育改革中实现更大突破。