绵阳市北川职业中学(北川职中)

绵阳市北川职业中学位于四川省绵阳市北川羌族自治县，是当地职业教育的重要基地。学校以“技能立校、德育为本”为办学理念，依托羌族文化资源和区域产业优势，构建了以现代农业、机械制造、信息技术、旅游服务为核心的专业体系。近年来，学校通过深化产教融合、推进校企合作，形成“订单培养+实训基地”的育人模式，毕业生就业率保持在95%以上，对口升学率逐年提升。硬件设施方面，学校建有省级标准化实训中心，配备工业机器人、3D打印等先进设备，同时与京东方、比亚迪等企业共建校外实践基地。师资队伍中，“双师型”教师占比达68%，省级骨干教师12人。学校还承担县域职业技能培训任务，年培训人次超3000人，成为助力乡村振兴的重要力量。

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绵阳市北川职业中学

一、历史沿革与办学定位

绵阳市北川职业中学始建于1984年，前身为北川县农业技术中学，2008年灾后重建后迁入新址，2012年被评为国家级重点中等职业学校。学校定位为“区域性职业技能人才培养中心”，聚焦民族地区产业发展需求，形成“学历教育+社会培训”双轮驱动模式。

发展阶段	关键事件	办学成果
1984-2000年	农业技术中学初创期	培养农村实用技术人才2000余人
2001-2008年	专业拓展与规模扩张	增设机电、计算机专业，在校生突破1500人
2009-2020年	灾后重建与质量提升	新建实训大楼，获省级示范校称号

二、专业设置与课程体系

学校现开设12个专业，其中省级重点专业3个，形成“农业+工业+服务业”三元结构。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位技能”三级架构，引入1+X证书制度，实现学历证书与职业技能等级证书互通。

专业类别	代表专业	核心课程	技能证书
现代农业技术	茶叶种植与加工	植物生理学、农产品电商	农艺工（中级）
装备制造	数控技术应用	CAD建模、液压传动	数控车工（高级）
信息技术	物联网技术	传感器应用、智能家居系统	物联网工程师（初级）

三、师资队伍建设

学校现有教职工146人，专任教师128人，其中硕士研究生15人，本科及以上学历占比92%。通过“高校研修+企业实践”双轨培养机制，打造高素质“双师型”团队。

师资类型	人数	占比	年度培训时长
双师型教师	97人	68%	60课时
省级骨干教师	12人	8.3%	120课时
企业兼职教师	24人	16.4%	30课时

四、教学设施与实训条件

学校占地面积8.6万平方米，实训设备总值3800万元，建有智能制造、智慧农业等6大实训中心。其中，工业机器人实训室配备ABB、发那科等品牌设备20台套，物联网实训室实现全场景覆盖。

实训类别	设备数量	合作企业	年使用频次
智能制造	数控机床15台	四川长虹	2800次
现代农业	无人机8架	极飞科技	1500次
信息技术	服务器集群4组	华为技术	3200次

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生一次性就业率96.7%，对口就业率82.4%。升学渠道畅通，2022年单招本科上线率37%，主要流向四川农业大学、成都工业学院等院校。就业地域分布中，省内就业占68%，长三角地区占24%。

年份	就业率	升学率	平均月薪
2020	95.2%	18.6%	3200元
2021	96.5%	21.3%	3500元
2022	97.8%	24.1%	3800元

六、产教融合与社会服务

学校与23家企业建立深度合作关系，开展“现代学徒制”培养项目。近五年累计开展职业技能培训1.2万人次，承接扶贫项目8个，开发《羌绣工艺》《高山蔬菜栽培》等特色培训课程。

合作类型	企业数量	年输送人数	培训项目
订单培养	15家	420人	京东物流班
顶岗实习	18家	650人	比亚迪实训营
社会培训	-	-	羌族刺绣技艺传承

七、民族文化传承创新

作为全国唯一羌族自治县的职业学校，开设《羌族文化概论》《传统建筑技艺》等校本课程，建立羌绣大师工作室，将非遗技艺融入服装设计、旅游管理等专业教学。近三年完成羌族文化主题毕业设计127件，获省级文创奖项9项。

当前面临专业结构与区域产业匹配度待优化、高端实训设备更新压力大等问题。学校计划通过建设“工业互联网+智能制造”产教融合基地、引入德国双元制教学模式、加强与绵阳科技城高校联动等措施破局，力争2025年创建为国家职业教育改革示范校。

绵阳市北川职业中学通过三十年发展，已形成“技能教育+文化传承+社会服务”三位一体的办学特色。未来需在数字化转型、民族技艺现代化转型等方面持续发力，为民族地区职业教育高质量发展提供样本。

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