都江堰市职高(都江堰职高)

都江堰市职业中学（以下简称“都江堰市职高”）是四川省成都市都江堰市唯一一所公办中等职业学校，始建于1983年，2010年被评定为国家级重点中等职业学校。学校立足“天府之源”的区位优势，以“水利文化”为核心特色，构建了“技能+素养”双轮驱动的育人体系。目前开设水利水电工程施工、旅游服务与管理、电子技术应用等12个专业，其中省级重点专业3个，形成“水利为核、文旅并举、产教融合”的专业布局。近年来，学校通过“校企双元”培养模式，与华为、携程、中国水利水电集团等企业共建实训基地，毕业生就业率保持在98%以上，本地产业人才供给占比超过70%，成为川西地区职业教育与区域经济协同发展的典范。

一、专业设置与区域经济适配性分析

都江堰市职高专业设置紧密围绕“生态田园城市”定位，形成“水利+文旅+智能制造”三大专业集群。下表对比其与成都周边区县职高的差异化布局：

数据显示，该校80%的专业直接服务于都江堰“水利运维、文旅服务、应急环保”三大产业需求，其中水利类专业年均输送技术人才200余人，占成都平原水利系统新增岗位的15%。

二、师资结构与教学能力评估

学校实施“双师型”教师培养计划，下表反映其与全国中职平均水平的对比：

通过“校企互聘”机制，学校从水利设计院、旅游景区管理公司引进23名行业专家担任实践导师，同时要求专业教师每学年到企业顶岗实践不少于40天。2023年师生共同完成“紫坪铺水库智能监测系统”等横向课题6项，技术成果转化收入超80万元。

三、教学设施与实训体系建设

学校建成“四中心一基地”实训体系，核心设备投资对比如下：

其中水利实训中心配备GPS定位测量仪、液压闸门模拟系统等先进设备，可模拟都江堰分水鱼嘴工况，年承接水利厅技能鉴定考试300人次。2022年建成的“MR混合现实”实训室，使学生能在虚拟环境中进行都江堰渠系三维建模，教学效率提升40%。

四、校企合作模式创新

学校构建“1+1+N”产教融合体系，具体实施路径如下：

• 订单培养：与通威太阳能签订“光伏设备维护”订单班，年输送50人
• 工学交替：景区服务专业实行“学期分段制”，理论学习与景区顶岗交替进行
• 技术攻关：联合四川农业大学开展“紫色水稻”品种培育项目
• 资质共享：依托企业资源建立“水利工程监理员”等12个职业资格考点

2023年校企合作开发课程24门，企业参与教学课时占比达45%，学生未毕业即获得“渠道维护员”“导游资格证”等证书比例达83%。

五、学生发展质量追踪

近五年毕业生发展数据显示（单位：%）：

典型个案：2021届水利专业毕业生张某，通过“校企双导师”项目进入华西集团，参与“引大济岷”工程测量工作，入职两年即晋升为项目组长，其团队完成的“高山隧洞衬砌技术优化”方案为企业节约成本120万元。

六、社会服务能力建设

学校年均开展社会培训超5000人次，重点服务项目包括：

• 为都江堰景区定制“非遗讲解员”培训，年均培养120人
• 承接水利部“灌区信息化管理”专项培训，覆盖川内20个县市
• 与应急管理局合作开展“山洪灾害防御”公益培训，累计培训村民3800人次
• 为在地企业提供“工业机器人操作”等新型学徒制培训，年培训量达800人日

2023年横向技术服务到款额达155万元，其中为紫坪铺水库开发的“闸门远程监控系统”被水利厅列为行业标准示范案例。

七、国际化办学探索

学校依托都江堰世界文化遗产地优势，开展国际交流项目：

2022年与泰国清迈职业技术学院共建“澜湄流域水利人才培养基地”，开发《小型灌溉系统维护》国际课程，已被中国驻老挝大使馆列为“一带一路”职业教育合作案例。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临挑战及应对策略：

• 挑战1：专业迭代滞后于产业升级 对策：增设“智慧水利”“数字文旅”等数字化专业方向，引入百度Apollo自动驾驶实训平台
• 挑战2：高端技能认证覆盖率低 对策：建设“1+X”证书试点中心，目标三年内实现80%学生持证上岗
• 挑战3：产教融合深度不足 对策：联合龙头企业共建“现场工程师学院”，推行“专利分红”激励机制
• 挑战4：国际化标准缺失 对策：参与制定《灌溉系统维护》国际职业技能标准，申办世界技能大赛中国集训基地

该校正从“区域知名”向“全国示范”跨越，其“水利职教品牌”的打造经验已被写入《四川省职业教育改革案例集》，为西部县域职教发展提供可复制范式。