烟台卫生学校(烟台医学专科学校)

烟台卫生学校（烟台医学专科学校）是山东省烟台市一所具有深厚医学教育底蕴的公办卫生类职业院校。学校前身可追溯至1950年成立的胶东医学联合学校，历经多次更名与整合，于2001年正式更名为烟台卫生学校，2020年升格为烟台医学专科学校，形成中高职一体化办学体系。作为区域医疗卫生人才培养的重要基地，学校以护理、临床医学、药学等专业为核心，构建了“健康医疗产业”特色鲜明的专业群，与烟台市卫健委、三甲医院及医药企业深度合作，形成“校院协同、医教融合”的育人模式。近年来，学校通过建设省级示范性实训基地、引入智能化教学设备，显著提升实践教学水平，毕业生执业资格考试通过率长期位居全省前列，为烟台及胶东地区输送了大量基层医疗人才。

历史沿革与办学定位

学校发展历程与烟台市医疗卫生事业需求紧密相关。20世纪50年代，为应对胶东地区医疗资源短缺问题，胶东医学联合学校应运而生，初期以培养初级护理人员为主。1985年开设临床医学专业，标志着办学层次的提升。2010年后，学校响应国家职业教育改革号召，推进“校企合作、产教融合”战略，与烟台山医院、荣昌制药等单位共建实训基地。2023年数据显示，学校开设18个中高职专业，其中省级特色专业4个，形成以医学技术为主干、药学与健康管理为延伸的专业布局。

专业设置与课程体系

学校专业设置紧密对接医疗卫生产业链需求。护理专业作为王牌专业，覆盖临床护理、老年护理、急救护理等方向；药学专业聚焦药品生产、检验与营销；康复技术专业则依托烟台市老龄化社会需求，开设中医康复、运动康复等课程模块。课程体系采用“平台+模块”模式，前两年夯实医学基础，后一年分方向专项培养。例如，2023级护理专业课程表中，《基础护理技术》周课时达8节，《内科护理学》采用真实病例导入教学法。

师资结构与教学资源

截至2023年，学校拥有专任教师186人，其中“双师型”教师占比达78%，副高级以上职称教师占35%。教师队伍中包括山东省职业教育名师2人、市级学科带头人8人。实训资源配置方面，建有模拟病房、急救实训室、GMP标准药学实训车间等26个校内实践场所，设备总值超5000万元。与烟台山医院共建的“临床技能实训中心”配备虚拟腹腔镜训练系统、智能静脉穿刺考核仪等数字化设备，实现“理论-模拟-临床”三级递进教学。

学生发展与就业质量

学校建立“订单培养+定向就业”机制，与烟台市口腔医院、绿叶制药等单位签订人才培养协议。近五年毕业生初次就业率保持在92%以上，2023年护理专业对口就业率达95.7%。升学渠道方面，高职阶段学生可通过“专升本”考试进入滨州医学院等本科院校，2023年升学率为28.6%。典型就业案例包括2022届毕业生王某某进入北京协和医院工作，李某某创立社区居家养老服务中心。

区域医疗教育生态位分析

在胶东地区卫生教育体系中，烟台医学专科学校与山东医学高等专科学校（济南）、淄博职业学院形成差异化竞争。相较于综合性院校，该校突出基层医疗人才培养特色，与威海市立医院等机构共建“基层医生培训基地”。对比青岛护理职业学院，烟台校企资源更侧重本地医药产业需求，如与荣昌制药合作开发海洋生物制药课程模块。这种“立足烟台、辐射山东”的定位，使其在半岛城市群医疗人才供给中占据独特位置。

烟台卫生学校（烟台医学专科学校）通过七十余年的积淀，形成了“扎根基层、医教协同”的办学特色。其专业设置与区域医疗卫生需求的高度匹配、实训资源的持续升级以及产教融合的深化，为基层医疗机构输送了大量“下得去、留得住、用得上”的实用型人才。未来，随着健康中国战略的推进和烟台市建设区域医疗中心的规划，学校有望在智慧医疗教育、康养人才培养等领域实现新的突破。