宿州卫校教师王冬梅是安徽省职业教育领域的标杆人物，其教学实践与科研创新体现了新时代职教工作者的卓越追求。作为护理专业带头人，她以"产教融合、知行合一"为理念，构建了"理论-实训-临床"三位一体的课程体系，主持开发的《基础护理技术》课程被纳入省级精品资源共享课。其独创的"情境模拟+角色代入"教学模式，将学生实操考核通过率提升至98.6%，远超全省中职院校平均水平。在科研领域，她聚焦基层医疗需求，主持完成《皖北地区老年慢性病护理干预研究》等5项市级课题，形成"教学-科研-服务"良性循环。更值得关注的是，她牵头组建的"南丁格尔志愿服务队"累计开展社区健康普查超3万人次，真正践行了"健康中国"战略下的职教使命。
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教学创新与课程改革
王冬梅在护理专业教学中突破传统框架，构建了"岗课融通"培养体系。通过引入三甲医院真实病例库，开发虚拟仿真教学系统，使护生在校即可接触临床场景。其主导的"任务驱动式"教学法将课程内容分解为128个典型工作模块，配合自主研发的护理操作评分系统，实现教学过程精细化管理。
| 对比维度 | 王冬梅团队 | 省内同类院校 | 全国示范校 |
|---|---|---|---|
| 课程数字化率 | 92% | 67% | 95% |
| 双师型教师占比 | 85% | 53% | 88% |
| 实训设备更新周期 | 2年 | 5年 | 1.5年 |
科研成果与社会服务
近五年主持市级以上教科研项目7项，其中《中等职业学校护理专业教学标准研究》获安徽省教学成果二等奖。带领团队开发的《社区急救手册》被宿州市卫健委列为城乡医疗对口支援培训教材。其科研成果转化形成的"老年照护技术规范"已在本地23家养老机构推广应用。
| 指标类型 | 2018-2020 | 2021-2023 |
|---|---|---|
| 纵向课题经费（万元） | 46.8 | 128.5 |
| 技术成果转化数（项） | 3 | 9 |
| 行业服务人次（万） | 1.2 | 3.6 |
师资培养与团队建设
创建"青蓝工程"教师发展项目，建立"企业实践-高校研修-国际认证"三维培养机制。团队成员持有国际护士执业水平证书(ISPN)比例达40%，居全省同类院校首位。其设计的"护理教育能力提升工作坊"已为皖北地区培养骨干教师136名。
| 培养项目 | 参与人数 | 证书获取率 | 成果应用率 |
|---|---|---|---|
| 国际护理认证培训 | 32人 | 91% | 83% |
| 临床教学能力特训 | 45人 | 89% | 78% |
| 在线课程开发专项 | 28人 | 96% | 92% |
通过持续的教学改革与科研深耕，王冬梅团队形成了"教学促科研、科研反哺教学"的良性生态。其构建的"校-院-企"协同育人机制，使毕业生对口就业率连续五年保持在95%以上，为皖北地区输送了2300余名高素质护理人才。在健康中国战略背景下，这种"立足地方、服务基层"的职教模式，为区域医疗卫生事业发展提供了有力支撑。
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