赣州一师附小舞蹈班(赣师附小舞班)

• 更新时间：2025-12-18 21:59:29 •

赣州一师附小舞蹈班赣州一师附小作为赣州市基础教育领域的标杆学校，其舞蹈班凭借优质的教学资源和鲜明的办学特色，成为区域内艺术教育的亮点。舞蹈班以“普及艺术教育、挖掘学生潜能”为宗旨，面向不同年龄段学生开设多样化课程，涵盖民族舞、现代舞、芭蕾基础等方向，兼顾专业性与趣味性。学校聘请资深舞蹈教师团队，结合科学的训练体系，注重学生形体塑造、节奏感培养及舞台表现力提升。
除了这些以外呢，舞蹈班积极参与省市级文艺汇演，屡获佳绩，为学生提供展示才华的广阔平台。通过系统训练，学生不仅提升了艺术素养，更培养了团队协作与自信心，体现了该校“五育并举”的教育理念。
一、赣州一师附小舞蹈班的办学背景与特色赣州一师附小是赣州市历史悠久的重点小学，长期致力于素质教育创新。舞蹈班的设立源于学校对艺术教育的重视，旨在通过专业训练激发学生的艺术潜能。其特色主要体现在以下方面：

课程多元化：开设中国舞、街舞、拉丁舞等课程，满足不同兴趣需求。
师资力量雄厚：教师团队由高校舞蹈专业毕业生和行业资深导师组成，定期参与教研培训。
实践平台丰富：与本地文化馆、电视台合作，组织学生参与公益演出和竞赛。

舞蹈班还注重文化课与艺术训练的平衡，确保学生在提升专业技能的同时不耽误学业。

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赣州一师附小舞蹈班

二、舞蹈班的教学体系与课程设置 舞蹈班采用“基础+拓展”的分层教学模式，根据学生年龄与水平划分为初级、中级、高级三个阶段：

初级阶段（1-2年级）：以柔韧性训练和简单韵律动作为主，培养兴趣。
中级阶段（3-4年级）：引入舞蹈组合与剧目排练，强化协调性。
高级阶段（5-6年级）：侧重舞台表演与创作能力，参与专业赛事。

每周安排3次训练课，每次90分钟，内容涵盖基本功训练、编舞技巧及音乐赏析。寒暑假期间开设特训营，针对性提升学生薄弱环节。

三、舞蹈班的师资团队与教学成果舞蹈班的教师均具备艺术院校背景或省级以上舞蹈家协会认证，其中2名教师获“江西省优秀艺术教育工作者”称号。团队定期更新教学方案，引入“情境教学法”和“游戏化训练”，降低低龄学生的畏难情绪。

近年来，舞蹈班成果显著：

2022年原创剧目《采茶谣》获江西省少儿舞蹈大赛金奖。
2023年6名学生通过中国舞协等级考试八级。
多次受邀参与赣州市春节联欢晚会演出。

四、学生发展与家长反馈舞蹈班学生普遍表现出更强的自律性和表达能力。家长反馈中，90%认为孩子通过训练“更自信开朗”，部分学生因舞蹈特长升入优质初中。学校还建立家长沟通群，定期展示课堂视频与成长档案，增强透明度。

值得注意的是，舞蹈班对学生的选拔并非仅看重天赋，更关注努力程度与团队意识。每年通过“校园开放日”向家长展示教学成果，获得广泛社会认可。

五、舞蹈班的硬件设施与安全保障学校为舞蹈班配备专业场地，包括200平方米的舞蹈教室、全身镜、把杆及音响设备，地面采用缓冲材质以防受伤。训练前教师会检查学生着装，禁止佩戴饰品，并配备急救箱应对突发情况。

此外，学校购买团体意外险，并与附近医院建立绿色通道，确保学生安全。每学期开展安全演练，普及运动损伤处理知识。

六、舞蹈班的社会影响与未来规划作为赣州市艺术教育示范项目，舞蹈班多次接待外校参观交流，其经验被推广至周边县区。未来，学校计划：

增设舞蹈编创课程，培养学生创新能力。
与高校合作建立艺术生源基地，拓宽升学路径。
引入AI动作捕捉技术，辅助矫正学生动作。

赣州一师附小舞蹈班

通过持续优化，赣州一师附小舞蹈班正朝着“专业化、特色化、品牌化”方向发展，为更多学生铺就艺术成长之路。

七、总结赣州一师附小舞蹈班通过科学的课程设计、专业的师资团队和丰富的实践机会，成为区域艺术教育的典范。其兼顾普及与提高的模式，既培养了学生的艺术素养，也为特长生的未来发展奠定了基础。
随着教育改革的深化，舞蹈班将继续发挥示范作用，推动少儿艺术教育的高质量发展。

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