广西民族舞蹈学校(广西民舞校)

学校师资力量雄厚，部分教师曾参与国家级非遗舞蹈的保护与编创工作，确保了教学内容的权威性与前瞻性。
除了这些以外呢，学校通过校企合作、国际交流等途径，拓宽学生视野，助力其职业发展。近年来，该校学生在国内外舞蹈赛事中屡获佳绩，进一步彰显了其在民族舞蹈教育领域的领先地位。作为文化传承的桥梁，广西民族舞蹈学校正以鲜明的办学特色，推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

发展历程中的关键节点包括：

• 1985年：建校初期设立民族舞蹈表演专业，首批招生仅30人。
• 2002年：增设舞蹈编导与舞蹈教育专业，形成“表演—创作—教学”三位一体的培养体系。
• 2016年：与东南亚多国艺术院校建立合作，开展跨国民族舞蹈研究项目。

目前，学校已从单一的中专层次扩展至包含大专、成人教育在内的多层次办学格局，年均培养舞蹈人才超500名。

• 民族舞蹈课程体系：独创“民族舞蹈基因库”教学模式，系统整理广西12个世居民族的舞蹈语汇。
• 非遗传承人驻校计划：聘请国家级非遗传承人担任客座教授，教授铜鼓舞、蚂拐舞等濒危舞种。
• 跨学科融合：开设民族音乐、服饰文化等辅修课程，强化学生的文化理解能力。

主要专业方向包括：

• 民族舞蹈表演（含壮族舞、苗族舞专项）
• 舞蹈编导（侧重民族题材创作）
• 艺术管理（民族文化产业方向）

• 高级职称占比35%，含5名享受国务院特殊津贴专家。
• 12人担任中国舞蹈家协会民族舞蹈专业委员会成员。
• 80%教师具有少数民族地区采风与创作经历。

教学成果显著，近五年取得：

• 原创舞剧《百越风韵》获全国少数民族文艺会演金奖。
• 学生团队在“桃李杯”舞蹈比赛中连续三届获得民族民间舞组别一等奖。
• 完成国家级课题《壮族舞蹈数字化保护技术研究》。

• 校内平台：民族舞蹈团每年举办公益演出超50场，学生参与率100%。
• 行业合作：与广西歌舞剧院、桂林印象刘三姐等机构建立实习基地。
• 国际交流：定期选派师生参加东盟文化艺术节、丝绸之路国际舞蹈节。

毕业生就业方向多元：

• 65%进入专业院团或文化馆站。
• 20%从事舞蹈教育培训。
• 15%选择自主创业，开设民族舞蹈工作室。

• 8个配备地暖的专业舞蹈排练厅。
• 民族服饰博物馆（收藏各族舞蹈服饰1200余件）。
• 智能化录播教室与动作捕捉实验室。

校园文化活动丰富多彩：

• 每年举办“三月三”民族舞蹈嘉年华。
• 设立“薪火相传”学生非遗保护志愿者协会。
• 开展“一民族一舞蹈”文化周系列活动。

• 民族舞蹈数据库建设：运用AI技术解析舞蹈动作力学特征。
• 教材体系标准化：出版《中国南方少数民族舞蹈教程》系列教材。
• 乡村振兴服务：在少数民族聚居区设立“美育工作站”。

通过持续深化产教融合，学校致力于成为辐射东南亚的民族舞蹈研究与传播中心，为中华文化“走出去”战略提供人才支撑。

• 被教育部评为“全国民族团结进步创建示范单位”。
• 入选“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”首批试点院校。
• 校友中涌现出多位著名舞蹈家，如壮族舞代表人物梁某某。

其成功经验表明，将地域文化资源转化为教育优势，是艺术类院校特色化发展的有效路径。在全球化背景下，广西民族舞蹈学校正以文化自信的姿态，书写民族艺术教育的新篇章。