衡水师院舞蹈工作室(衡舞工作室)

• 初创期（2010—2015年）：以基础教学为主，重点提升学生舞蹈技能。
• 成长期（2016—2020年）：引入竞赛机制，推动原创作品孵化。
• 成熟期（2021年至今）：强化社会服务功能，参与地方文化建设。

工作室目前以“专业性、创新性、服务性”为核心目标，致力于成为京津冀地区有影响力的舞蹈教育品牌。

工作室的教学体系以“分层培养、个性发展”为原则，课程分为三大类：

• 基础课程：包括芭蕾基训、中国古典舞身韵等，夯实学生基本功。
• 创作课程：如舞蹈编导理论与实务，鼓励学生结合当代题材进行创作。
• 实践课程：通过舞台演出、社区公益表演等形式提升综合能力。

特色课程《河北民间舞采风》将课堂延伸至田野，学生通过实地调研，将昌黎地秧歌等非遗舞蹈元素融入作品。
除了这些以外呢，工作室还与北京舞蹈学院等院校开展联合工作坊，引入前沿教学理念。

工作室现有专职教师8名，其中副教授3名，均具备国家级舞蹈赛事评委或编导经历。团队主持省级课题《师范院校舞蹈美育路径研究》，发表核心论文10余篇。教师李华（化名）的专著《舞蹈肢体语言与情感表达》被多所高校列为参考教材。

科研转化教学成果显著，例如将“动态捕捉技术”应用于舞蹈动作分析，帮助学生精准改进技术细节。工作室还定期举办“舞蹈教育高峰论坛”，促进学术交流。

工作室实行“导师+项目制”，每位教师指导5—8名学生完成年度创作。近年来学生成果包括：

• 原创群舞《运河记忆》获河北省大学生艺术展演一等奖。
• 独舞《溯》入围华北五省舞蹈比赛决赛圈。
• 参与衡水湖国际马拉松开幕式演出，获地方政府表彰。

毕业生就业方向多元，约40%进入中小学任教，30%加入专业院团，其余选择考研或自主创业。

工作室占地600平方米，拥有：

• 3间标准化舞蹈教室，铺设专业防滑地胶。
• 1个可容纳200人的黑匣子实验剧场。
• VR虚拟排练系统，支持三维动作模拟。

社会合作方面，与衡水市群艺馆共建“舞蹈创研基地”，为社区中老年舞蹈队提供指导；与河北电视台合作录制《舞动青春》系列节目，扩大社会影响力。

工作室未来三年将聚焦以下方向：

• 开设“舞蹈科技”选修课，探索AI编舞等新兴领域。
• 建立“京津冀舞蹈教育联盟”，共享师资与课程资源。
• 筹建舞蹈疗愈实验室，研究艺术在心理健康中的应用。

通过持续创新，工作室力争成为师范类院校舞蹈教育的标杆，为区域文化发展注入活力。

衡水师院舞蹈工作室的成长历程，映射出中国高校艺术教育从技能传授向综合育人的转型。其以学生为中心的理念、扎根地域文化的实践，以及面向未来的布局，为同类院校提供了可借鉴的样本。
随着艺术与科技的深度融合，工作室将继续书写舞蹈教育的崭新篇章。