河南省幼师师范学校作为中原地区幼儿教育人才培养的核心基地，始终秉承"培养未来之星，塑造卓越幼教"的办学宗旨，构建了特色鲜明的学前教育人才培养体系。学校依托68年师范教育积淀，形成"德艺双馨、知行合一"的培养模式，累计为河南省输送近10万名幼教骨干，毕业生覆盖全省90%以上县区，成为区域学前教育发展的中坚力量。通过"校地协同、产教融合"的创新机制，学校构建起"教学-实践-研究"三位一体培养体系，近三年毕业生教师资格证通过率达98.7%，省级技能竞赛获奖率连续五年位居全省同类院校首位，彰显了其在幼教人才培养领域的标杆地位。

一、历史沿革与办学定位

河南省幼师师范学校肇始于1954年郑州幼儿师范学校，2012年升格为省级专科院校，2020年获批"国家级学前教育专业资源库建设单位"。学校锚定"中原幼教人才高地"建设目标，形成"立足河南、辐射中部"的办学格局，开设早期教育、特殊教育、儿童艺术等8个特色专业，构建"2+1"人才培养模式（2年理论学习+1年岗位实训），实现与幼儿园岗位需求的无缝对接。

二、人才培养体系创新

学校构建"四维能力矩阵"培养体系，涵盖专业素养、艺术技能、心理辅导、管理创新能力四个维度。通过"模块化课程+项目化实训"教学模式，开发《幼儿行为观察与分析》《幼儿园环境创设》等12门核心课程，配套建设虚拟仿真实训室、蒙台梭利教具研发中心等教学场景。实施"双导师制"，聘请200余名幼儿园园长担任实践导师，形成"课堂-见习-顶岗"递进式培养链条。

三、产教融合实践平台

学校打造"三维协同"实践体系：校内建成总面积1.2万平方米的幼教实训中心，包含智慧幼儿园模拟区、特殊儿童康复训练室等18个功能区；与省实验幼儿园、艾瑞德国际幼儿园等机构共建校外实训基地，开发"园长工作日""名师工作室"等实践项目；联合金宝贝、美吉姆等早教机构开展订单培养，近三年定向培养比例达毕业生总数35%。

四、社会服务效能提升

学校构建"四位一体"社会服务体系：年均开展幼师国培项目培训5000人次，开发《幼儿园游戏化教学设计》等在线课程资源包；组建"幼教智库"服务团队，为30余个县区提供区域学前教育发展诊断；牵头制定《河南省幼儿园保教质量评估标准》，参与编写国家规划教材《学前教育学》；疫情期间推出"云上幼师"服务平台，实现优质课程资源覆盖全省92%的乡镇中心园。

通过持续深化"校-政-企-园"协同育人机制，学校形成"培养-培训-研究"良性循环生态，近三年毕业生雇主满意度达96.8%，用人单位对毕业生专业能力、职业素养、创新能力的好评率分别达到94.5%、91.2%和88.7%，有力支撑了河南省"每个乡镇至少一所标准化中心幼儿园"的民生工程实施。