广汉师范学校现在叫什么(广汉师范现名)

广汉师范学校作为中国西南地区基础教育领域的重要历史符号，其名称变迁与职业教育体系改革紧密相关。该校自1906年创办以来，历经中等师范教育向高等职业教育转型的关键阶段，现已正式更名为"四川学前教育职业学院"。这一转变标志着学校从传统师范中专向现代化幼儿师范高等专科的跨越式发展，办学层次实现从中职到高职的跃升，专业设置从单一师范教育向以学前教育为核心、多学科协同发展的转型。截至2023年，学院拥有"一校两区"办学格局，在校学生规模突破8000人，教职工总数达570人，其中硕士以上学历教师占比提升至65%，形成"师范教育+艺术教育+现代服务"三大专业集群。

历史沿革与名称演变

学校前身可追溯至1906年创办的"广汉初级师范学堂"，历经民国时期"四川省立广汉师范学校"、新中国成立后"川西广汉师范学校"等阶段。2000年经四川省人民政府批准，正式更名为"广汉师范学校"，2010年增挂"四川幼儿师范高等专科学校"牌子开展五年制高职教育，2021年经教育部备案升格为"四川学前教育职业学院"，完成从中专到高职的完整蜕变。

办学定位升级路径

学校通过三阶段战略转型实现质的飞跃：第一阶段（2005-2010）开展联办五年制高职，探索中高职衔接；第二阶段（2011-2018）建设省级示范性幼师专校，形成"园校一体"育人模式；第三阶段（2019-2023）实施"双高计划"建设，打造学前教育专业群。目前建有婴幼儿照护、早教动漫制作等8个特色专业，构建"教学-实训-实习-就业"全链条培养体系。

校区布局与硬件升级

学校实施"一校两区"空间战略，主校区保留原广汉校址进行智能化改造，新建成都校区拓展发展空间。总占地面积从230亩增至680亩，建筑面积达28万平方米，教学仪器设备价值突破1.2亿元。建成虚拟仿真幼儿园、儿童行为观察实验室等特色场所，实现"教学空间-实训场景-职业环境"三维融合。

师资结构优化成效

通过"内培外引"策略构建双师型教师队伍，教授数量从7人增至32人，博士比例从3%提升至18%。实施"名师工作室"工程，培育省级教学名师5人，组建儿童戏剧教育、蒙台梭利教学等创新团队。建立"高校教授+幼儿园园长+企业导师"三维师资库，兼职教师中行业专家占比达45%。

人才培养模式创新

构建"四阶递进"课程体系：1）基础能力层（通识课程+专业基础）；2）核心技能层（保教实务+艺术特长）；3）拓展提升层（家庭教育指导+托育管理）；4）综合实践层（跟岗实习+顶岗实训）。推行"1+X"证书制度，毕业生除毕业证书外，98%获得幼儿照护、舞蹈教资等职业资格证书。

社会服务功能拓展

学校年均开展幼师国培项目12期，培训幼儿教师3000人次；承接"一村一幼"辅导员培训项目，覆盖四川民族地区；开发《幼儿园应急救护》《儿童心理评估》等在线课程，形成"川渝幼教培训共同体"。与京东合作建设智慧幼教大数据平台，为500余家幼儿园提供质量监测服务。

文化传承与品牌建设

保留"严谨 勤奋 求实 创新"校训传统，将百年师范文化融入现代职教体系。创建"幼师非遗工坊"传承蜀绣、绵竹年画等技艺，开发《幼儿园传统文化教育》特色课程。打造"春晖"校园文化节，形成"技能竞赛+艺术展演+学术论坛"三位一体的文化品牌。

区域教育格局中的角色转变

作为成渝双城经济圈幼教人才培养高地，学校承担着为云贵川渝输送专业人才的使命。通过"校地园"协同机制，与成都、德阳等地共建学前教育集团，牵头制定《西部欠发达地区幼儿园教师培养标准》。在乡村振兴背景下，定向培养彝区、藏区幼教人才年均超300人，成为区域教育均衡发展的重要支撑力量。