商丘幼师学校(商丘幼儿师范学校)

商丘幼师学校（商丘幼儿师范学校）作为河南省学前教育领域的重要人才培养基地，自1980年建校以来，始终以“培养优质幼教人才，服务地方基础教育”为宗旨。学校依托豫东地区人口优势与教育资源，构建了以学前教育为核心，涵盖艺术教育、早期教育等多专业的办学体系。其办学特色体现在“理论+实践”双轨培养模式，通过校内实训基地与幼儿园合作实习，形成“校-园联动”育人机制。近年来，学校毕业生就业率稳定在95%以上，覆盖豫鲁苏皖等省份，成为区域幼教人才供给的核心力量。

一、历史沿革与发展现状

学校前身为商丘地区幼儿师范学校，2010年升格为省级标准化师范学校。现有在校生规模达6000人，教职工320人，其中高级职称占比40%，硕士以上学历教师占65%。校园占地280亩，配备数码钢琴室、蒙台梭利实训室等专业设施，并与商丘市实验幼儿园等30余所机构建立长期合作关系。

二、专业设置与课程体系

学校形成以学前教育为主干，艺术教育、英语教育为支撑的“一体两翼”专业格局。核心课程包括幼儿心理学、幼儿园活动设计、声乐与幼儿歌曲创编等，实践课程占比达40%。近年增设托育服务管理、儿童文学创作等特色方向，适应二孩政策下的行业需求。

三、师资结构与教学特色

教师团队中，具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师达78人，占专任教师总数的32%。学校推行“导师制”培养模式，每名学生配备实践指导教师和企业兼职导师，形成“理论学习-模拟实训-顶岗实习”三段式培养链条。近三年学生获省级职业技能竞赛奖项27项，原创绘本作品入选教育部资源库。

四、学生管理与社会服务

学校实行“全封闭+弹性休假”管理制度，建立学生职业素养档案，记录从师德考核到技能竞赛的全过程表现。近三年开展“幼教援疆计划”，输送毕业生47人；承接国培项目，培训乡村幼师2300人次。2022年牵头成立豫东幼教联盟，实现区域内12所幼儿园资源共享。

• 年度校园招聘会参与企业：86家幼儿园及教育机构
• 毕业生对口就业率：91.2%（2023届数据）
• 社会培训项目：包含育婴师、感统训练师等8类资质认证

五、挑战与发展机遇

面对学前教育普及普惠发展新要求，学校正推进三大转型：一是从传统师范向智慧幼师升级，建设虚拟仿真幼儿园实训系统；二是从单一学历教育向终身教育延伸，开发在职幼师能力提升课程；三是从区域办学向跨省合作拓展，与长三角地区建立订单培养机制。2023年新设“数字媒体与幼儿教育”微专业，探索AI技术在幼教领域的应用。

作为豫东地区幼教人才的摇篮，商丘幼师学校通过持续优化专业布局、深化产教融合，在服务区域基础教育发展中发挥着不可替代的作用。未来需进一步平衡规模扩张与质量提升的关系，强化男性幼师培养专项计划，以应对学前教育领域的结构性需求变化。