广东省幼师学校(广东幼师院校)

广东省幼师学校（广东幼师院校）作为华南地区幼儿师范教育的标杆机构，长期承担着培养高素质学前教育人才的核心使命。其办学历史可追溯至20世纪中期，历经多次转型升级，现已形成以学前教育为龙头，融合艺术教育、儿童发展等多学科交叉的办学体系。学校依托粤港澳大湾区政策优势，构建了“产教融合、校企协同”的育人模式，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在珠三角地区幼教领域具有显著品牌影响力。

一、历史沿革与办学定位

广东省幼师学校前身为1951年创立的广东省立幼儿师范学校，2005年经教育部批准升格为专科院校，2020年获批省级高水平高职院校建设单位。学校现拥有番禺、白云两个校区，占地面积320亩，开设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等12个专业，其中学前教育专业入选国家级骨干专业。

办学定位聚焦“三全育人”体系构建，形成“德艺双馨、理实一体”的培养特色。通过与香港教育大学、澳门理工学院的师资互派计划，以及引入蒙台梭利、瑞吉欧等国际认证课程，构建了具有湾区特色的学前教育人才培养体系。

二、专业建设与课程体系

学校构建了“四层递进”课程体系：基础素养层（通识课程）、专业基础层（教育学/心理学）、核心技能层（五大领域教学法）、创新拓展层（园长管理能力）。其中“幼儿园环境创设”课程采用VR虚拟仿真教学，配备粤港澳大湾区首个学前教育XR实验室。

• 特色课程模块：
  • 岭南传统游戏传承与创新
  • 粤语童谣创编与教学实践
  • 特殊儿童融合教育实务
  • 幼儿园数字化管理平台操作

近三年开发校本教材27部，其中《学前教育学》《学前儿童发展心理学》入选国家规划教材。

三、师资队伍与科研实力

现有专任教师412人，其中教授34人、副教授127人，具有硕士以上学位教师占比89%。实施“双导师制”，聘请216名幼儿园园长、骨干教师担任实践导师。近五年承担省部级课题47项，发表核心期刊论文189篇，获国家实用新型专利23项。

重点科研平台包括：粤港澳大湾区学前教育发展研究中心、广东省幼儿行为观察与分析重点实验室。与省内58所示范幼儿园建立联合教研机制，年均开展园本教研活动200余场。

四、人才培养与就业质量

学校实施“三阶递进”培养模式：一年级完成160小时教育见习，二年级开展8周教学实习，三年级进行顶岗实习。与深圳市福田区教育局共建“卓越幼师实验班”，实行“3+2”贯通培养。近三年毕业生进入省级示范园比例达47%，自主创业率12.8%。

典型就业单位包括：广州市第二幼儿园、深圳市莲花幼儿园、香港保良局属下幼稚园等。海外就业覆盖马来西亚、泰国等华人教育机构，年均输送国际化人才30余人。

学校作为粤港澳大湾区学前教育人才培养高地，通过“政校行园”四方联动机制，持续深化产教融合。未来将重点推进婴幼儿托育服务专业群建设，开发智慧幼教技术应用课程，加强与东南亚华文教育机构的合作，保持其在华南地区幼师教育领域的引领地位。