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广东省幼师学校(广东幼师院校)

广东省幼师学校(广东幼师院校)作为华南地区幼儿师范教育的标杆机构,长期承担着培养高素质学前教育人才的核心使命。其办学历史可追溯至20世纪中期,历经多次转型升级,现已形成以学前教育为龙头,融合艺术教育、儿童发展等多学科交叉的办学体系。学校依托粤港澳大湾区政策优势,构建了“产教融合、校企协同”的育人模式,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,在珠三角地区幼教领域具有显著品牌影响力。

一、历史沿革与办学定位

广东省幼师学校前身为1951年创立的广东省立幼儿师范学校,2005年经教育部批准升格为专科院校,2020年获批省级高水平高职院校建设单位。学校现拥有番禺、白云两个校区,占地面积320亩,开设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等12个专业,其中学前教育专业入选国家级骨干专业。

办学定位聚焦“三全育人”体系构建,形成“德艺双馨、理实一体”的培养特色。通过与香港教育大学、澳门理工学院的师资互派计划,以及引入蒙台梭利、瑞吉欧等国际认证课程,构建了具有湾区特色的学前教育人才培养体系。

核心指标广东省幼师学校广州幼儿师范高等专科学校江门幼儿师范高等专科学校
在校生规模8200人5300人4100人
正高级职称教师占比38%27%22%
省级以上教学成果奖14项6项3项
校企合作单位数量217家152家98家

二、专业建设与课程体系

学校构建了“四层递进”课程体系:基础素养层(通识课程)、专业基础层(教育学/心理学)、核心技能层(五大领域教学法)、创新拓展层(园长管理能力)。其中“幼儿园环境创设”课程采用VR虚拟仿真教学,配备粤港澳大湾区首个学前教育XR实验室。

  • 特色课程模块:
    • 岭南传统游戏传承与创新
    • 粤语童谣创编与教学实践
    • 特殊儿童融合教育实务
    • 幼儿园数字化管理平台操作

近三年开发校本教材27部,其中《学前教育学》《学前儿童发展心理学》入选国家规划教材。

对比维度广东省幼师学校华东师范大学学前教育系北京青年政治学院学前教育专业
实践教学占比58%42%50%
校企合作幼儿园数量189家63家97家
毕业生教师资格证通过率96.3%89.7%92.1%
国际认证课程数量9门(含NAEYC认证)3门2门

三、师资队伍与科研实力

现有专任教师412人,其中教授34人、副教授127人,具有硕士以上学位教师占比89%。实施“双导师制”,聘请216名幼儿园园长、骨干教师担任实践导师。近五年承担省部级课题47项,发表核心期刊论文189篇,获国家实用新型专利23项。

重点科研平台包括:粤港澳大湾区学前教育发展研究中心、广东省幼儿行为观察与分析重点实验室。与省内58所示范幼儿园建立联合教研机制,年均开展园本教研活动200余场。

核心数据项2018年2021年2023年
年度科研经费(万元)86012401980
横向课题到账额(万元)120360680
教师人均发表论文数1.2篇1.8篇2.5篇
发明专利授权量3项9项17项

四、人才培养与就业质量

学校实施“三阶递进”培养模式:一年级完成160小时教育见习,二年级开展8周教学实习,三年级进行顶岗实习。与深圳市福田区教育局共建“卓越幼师实验班”,实行“3+2”贯通培养。近三年毕业生进入省级示范园比例达47%,自主创业率12.8%。

典型就业单位包括:广州市第二幼儿园、深圳市莲花幼儿园、香港保良局属下幼稚园等。海外就业覆盖马来西亚、泰国等华人教育机构,年均输送国际化人才30余人。

学校作为粤港澳大湾区学前教育人才培养高地,通过“政校行园”四方联动机制,持续深化产教融合。未来将重点推进婴幼儿托育服务专业群建设,开发智慧幼教技术应用课程,加强与东南亚华文教育机构的合作,保持其在华南地区幼师教育领域的引领地位。

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