天水师范学院的校庆日是哪一天(天水师院校庆日)

天水师范学院校庆日的确立与深层意涵

天水师范学院的校庆日，定于每年的9月28日，这一选择并非偶然，而是学校深厚文化底蕴与明确办学导向的集中体现。深入探究这一日期背后的逻辑，有助于我们更全面地理解这所扎根于陇东南大地上高等学府的精神风貌与发展轨迹。

一、 校庆日与孔子诞辰：尊师重道的精神标识

将校庆日设定在与孔子诞辰纪念日同一天，是天水师范学院最显著的文化特征之一。这一举措具有多重深远意义：

• 彰显教育本源：孔子被尊为“至圣先师”，是中国历史上最伟大的教育家和儒家学派的创始人。他的教育思想，如“有教无类”打破了教育的阶级壁垒，“因材施教”体现了教育的科学性与艺术性，“温故知新”强调了学习的方法与规律。天水师范学院作为一所师范院校，核心使命在于培养未来的教育工作者。将校庆日与孔子诞辰挂钩，首先是为了时刻提醒师生不忘教育初心，回归教育本真，将孔子的教育智慧融入现代师范教育的实践中，培养具备仁爱之心、扎实学识和育人智慧的优秀教师。
• 弘扬师道尊严：孔子不仅是教育家，更是师道的典范。他“学而不厌，诲人不倦”的精神，树立了教师的崇高形象。在校庆日这一天，学校通过举行祭孔或尊师重教主题系列活动，强化对教师职业的尊重，激励在校师范生树立崇高的职业理想，同时也向社会传递尊师重教的良好风尚。这有助于营造校园内浓厚的教育文化氛围，使师道精神成为学校文化基因的重要组成部分。
• 连接传统文化与现代教育：这一选择体现了学校在现代化进程中，注重从中华优秀传统文化中汲取营养。它表明，天水师范学院的教育并非无源之水、无本之木，而是扎根于中华民族数千年的文明积淀之中。通过对孔子教育思想的继承与发扬，学校试图探索一条具有中国特色、符合地方实际的教育发展之路，使培养出的人才既掌握现代科学知识，又具备深厚的人文素养和家国情怀。

二、 九月金秋：象征收获与新生的时间节点

除了与孔子诞辰日的文化关联，将校庆日安排在九月末，本身也具有强烈的象征意义。

• 收获的季节：九月是传统的金秋时节，象征着丰收与成果。学校选择此时庆祝校庆，恰如其分地寓意着对过去一学年乃至建校以来所取得成就的回顾与总结。无论是人才培养、科学研究、社会服务还是文化传承创新方面取得的累累硕果，都在这个时间点得到集中展示，营造出一种喜悦与自豪的庆典氛围。
• 新学年的开端：九月同时也是新学年的开始，新生入学，校园焕发新的活力。校庆活动与新学年的开启相结合，意味着在回顾历史、肯定成绩的同时，更着眼于未来。它向全体师生传递出“继往开来”的信号，激励大家在新起点上团结奋进，开启新的征程。对于新生而言，参与校庆活动也是他们了解学校历史、融入校园文化的重要一课，有助于快速建立对学校的认同感和归属感。
• 宜人的气候与良好的时机：从实际组织活动的角度考虑，九月的天水市秋高气爽，气候宜人，非常适合举办大型户外庆典、学术论坛、文艺演出等各类活动。
  于此同时呢，开学初期，学校各项工作逐步步入正轨，为筹备和组织校庆提供了相对充裕的时间和精力保障。

三、 校庆日活动：文化传承与精神凝聚的实践载体

校庆日不仅仅是一个日期，更是一系列精心策划和组织活动的总和。天水师范学院的校庆日活动通常丰富多彩，旨在实现多重功能：

• 回顾历史，展望未来：校庆期间，学校通常会举办校史展览、办学成就展、发展论坛等。通过展示珍贵的档案照片、实物资料以及最新的发展数据，系统梳理学校从初创至今的奋斗历程，让师生校友深刻感受学校发展的艰辛与辉煌。
  于此同时呢，通过校长报告、战略研讨会等形式，明确未来的发展方向和目标，凝聚共识，鼓舞士气。
• 学术交流，启迪智慧：作为高等学府，学术性是校庆活动的核心内容之一。学校会邀请国内外知名专家学者举行高水平学术讲座、报告会，组织各学科领域的专题研讨会。
  这不仅提升了校庆的学术品位，也为师生提供了开阔视野、交流思想的宝贵平台，促进了学校的学术繁荣。
• 文化展演，营造氛围：文艺晚会、师生书画摄影展、社团文化节等是校庆活动的靓丽风景线。这些活动充分展现了师生昂扬的精神风貌和丰富的文化才艺，营造了欢乐、喜庆、和谐的校园文化氛围，增强了学校的软实力和吸引力。
• 凝聚校友，共谋发展：校庆是校友返校聚会、重温校园记忆的重要契机。学校通过组织校友座谈会、成立地方校友会、展示校友成就等方式，加强与校友的联络，汇聚校友资源。校友的成功是对学校办学质量的最好证明，他们的经验、智慧和资源也为学校的发展提供了持续的动力和支持。
• 尊师励学，树立榜样：在校庆典礼上，往往会表彰一批优秀教师、教育工作者和杰出学生，树立先进典型。这既是对获奖者辛勤付出的肯定，也是对全体师生的激励，有助于在校园内形成争先创优、积极向上的良好风气。

四、 校庆日背后的学校发展脉络

理解校庆日的意义，离不开对天水师范学院自身发展历史的观照。学校前身可追溯至1959年成立的天水师范专科学校，历经多次调整、合并与发展，于2000年经教育部批准升格为本科院校，定名为天水师范学院。这一路走来，学校始终坚守为陇东南乃至甘肃省基础教育培养合格师资的使命，在艰苦的条件下不断发展壮大。

将校庆日定为9月28日，也体现了学校在特定历史阶段对自身定位和文化建设的深思熟虑。在升格为本科院校后，学校面临着从专科教育向本科教育转型、提升办学层次和水平的挑战。此时，明确一个具有深厚文化内涵的校庆日，有助于强化学校的身份认同，凝聚发展共识，提升文化自信。它向内外界宣告，天水师范学院不仅是一所传授知识技能的机构，更是一所有着坚定文化追求和精神支柱的大学。

近年来，随着学校在学科建设、师资队伍、人才培养、服务地方等方面取得长足进步，校庆日的内涵也在不断丰富。它不仅是向内凝聚人心的仪式，也越来越成为学校对外展示形象、扩大社会影响力、加强合作交流的重要窗口。

五、 校庆日作为文化符号的深远影响

天水师范学院的校庆日9月28日，早已超越了一个简单的时间记号，演变为一个内涵丰富的文化符号。这个符号至少承载着以下几层核心意义：

• 身份认同的标志：它是全校师生、海内外校友共同的文化记忆和精神纽带，是“天水师院人”身份认同的重要标志之一。
• 价值导向的宣言：它宣告了学校以传承师道、弘扬文脉为己任的核心价值观，引导着学校的办学行为和师生的价值取向。
• 历史与未来的连接点：它连接着学校艰苦奋斗的过去、蓬勃发展的现在和充满希望的未来，体现了历史的连续性与发展的阶段性。
• 内向凝聚与外向展示的平台：它既是对内进行爱校荣校教育、增强凝聚力的重要时机，也是对外展示办学特色、塑造公共形象的关键场合。

因此，每年9月28日，当天水师范学院校园内响起庆典的欢声笑语，当师生校友共同回顾历程、庆祝成就、展望未来之时，我们看到的不仅仅是一场活动，更是一种文化的延续、一种精神的传承、一种力量的汇聚。这一天，因与孔子诞辰的重合而显得格外庄重，因处金秋时节而充满希望，更因无数天水师院人的奋斗与梦想而熠熠生辉。它将继续作为学校发展历程中的一座重要文化灯塔，指引着天水师范学院在高等教育的大潮中，坚守特色，砥砺前行，为地方经济社会发展乃至国家教育事业的进步做出更大的贡献。校庆日所承载的尊师重道、自强不息的精神，也将持续激励着一代又一代的天水师院人不断追求卓越，书写新的辉煌篇章。