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成都幼师职业专业学校(四川成都幼专学校)

成都幼师职业专业学校(四川成都幼专学校)是西南地区学前教育领域具有显著影响力的公办专科层次院校。学校前身可追溯至1960年成立的成都幼儿师范学校,2018年经四川省政府批准升格为幼儿师范高等专科学校,形成"一校两区"办学格局(成华校区、郫都校区)。作为四川省学前教育师资培养核心基地,学校构建了以学前教育为优势和特色的专业体系,开设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等12个专科专业,其中学前教育专业入选国家级骨干专业。截至2023年,学校拥有在校生规模超8000人,毕业生遍布西南地区5000余所幼儿园,近三年就业率持续保持在98%以上,形成"园校融合、产教联动"的育人模式。

历史沿革与办学定位

学校发展历程可分为三个阶段:1960-2000年以中等师范教育为主,培养传统幼儿教师;2001-2017年转型五年制大专办学,增设艺术教育等相关专业;2018年升格后开启专科层次学前教育人才培养新阶段。当前定位为"立足成都、服务四川、辐射西南",重点建设"学前教育+早期教育+托育服务"专业集群,构建"全生命周期"幼儿照护人才培养体系。

发展阶段时间跨度核心任务标志性成果
初创期1960-1999年培养中专层次幼师获"全国红旗学校"称号
转型期2000-2017年发展五年制大专教育建成省级示范性幼师校
跨越期2018年至今专科层次专业建设立项教育部创新团队

专业布局与课程体系

学校形成"三位一体"专业架构:主干专业(学前教育)、支撑专业(早期教育、特殊教育)、延伸专业(音乐教育、美术教育)。构建"平台+模块"课程体系,开发《幼儿园游戏设计与指导》《幼儿行为观察与分析》等特色课程。推行"1+X"证书制度,将保育员、感统训练师等职业资格标准融入课程。

专业类别代表专业核心课程职业证书
主干专业学前教育学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计幼儿教师资格证
支撑专业早期教育婴幼儿动作发展、亲子活动设计早教指导师
延伸专业音乐教育幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学音乐表演等级证

师资队伍建设

实施"双师双能"提升工程,通过"高校教授+幼儿园名师"组建教学团队。现有专任教师326人,其中副高以上职称占比45%,具有幼儿园实践经历教师达78%。建设省级教学创新团队2个,开展"园长进课堂"项目,聘请50余名幼儿园骨干担任兼职教师。近五年完成省级以上教研课题12项,开发校本教材28部。

师资类型人数占比专项能力
教授/副教授14745%课程开发能力
双师型教师25478%保教实践指导
行业兼职教师5617%园所管理经验

实践教学体系

构建"四阶递进"实践教学链:第1学期认知实习→第3学期跟岗实习→第5学期顶岗实习→毕业综合实践。与成都市300余家优质幼儿园建立合作关系,共建"园中校"实训基地12个。开发虚拟仿真实训系统,涵盖幼儿园环境创设、突发事件处理等30个典型场景。近三年学生获全国职业院校技能大赛奖项23项。

社会服务成效

学校牵头成立"成渝幼教协同创新中心",开展西部民族地区幼儿园帮扶项目,累计培训凉山州、甘孜州幼教工作者4000余人次。研发《乡村幼儿园游戏资源包》等公益产品,疫情期间推出"宅家育儿"系列微课点击量超百万。年均承办省级幼教论坛3次,发布《四川省学前教育质量白皮书》产生广泛社会影响。

办学特色与发展挑战

学校形成"三全育人"特色:全程对接幼儿园岗位需求、全员参与实践教学改革、全方位融入行业文化。但面临扩招后生均实训资源紧张、民族地区定向培养学生留存率偏低、托育专业课程标准滞后等挑战。未来拟推进"智慧幼教"专业群建设,探索"中文+学前教育"国际人才培养模式。

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