湖南幼儿师范高等专科学校（简称“湖南幼师院校”）是湖南省内唯一以培养幼儿教师为主的公办高等专科院校，其历史可追溯至1950年成立的长沙师范学校幼师部。经过多次更名与改制，学校于2020年升格为专科层次高校，现为湖南省学前教育师资培养核心基地。学校以“立足湖南、辐射中部、服务全国”为定位，形成了以学前教育为核心，早期教育、儿童康复等为支撑的专业群，构建了“园校融合、理实一体”的人才培养模式。近年来，学校通过深化产教融合、推进“楚怡”职教改革，成为中部地区幼教人才培养的重要标杆，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口率超90%，在湖南省乃至全国幼教领域具有显著影响力。

一、历史沿革与办学定位

湖南幼师院校的发展历程体现了我国幼教事业的时代变迁。学校前身为1950年设立的长沙师范学校幼师部，1985年独立建校并更名为湖南省幼儿师范学校，2003年挂牌“湖南省幼儿师范学校”，2020年经教育部批准升格为湖南幼儿师范高等专科学校。

办学定位上，学校坚持“师范性”与“职业性”双重属性，以“培养卓越幼师、服务学前教育”为使命，形成“三位一体”育人体系：

• 专业建设：以学前教育为主干，拓展早期教育、儿童保健与康复等专业
• 培养模式：推行“校-园-企”协同育人，实施“1+X”证书制度
• 社会服务：承担国培计划、幼教骨干培训等项目，年均培训超5000人次

二、专业布局与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等7个专科专业，其中学前教育专业入选国家级骨干专业。课程体系遵循“岗课赛证”融通原则，构建“底层共享、中层分化、高层互选”的模块化课程结构。

实践教学占比达60%，建有虚拟仿真幼儿园、儿童行为观察实验室等实训场所，与省内200余家示范幼儿园建立“双向赋能”合作关系。

三、师资队伍与教学资源

学校现有教职工386人，其中副高以上职称占比42%，硕士博士学位教师占比78%，拥有省级教学团队3个、“楚怡”名师工作室2间。师资结构呈现“三高三化”特征：

教学资源方面，建有国家级在线精品课程2门，省级课程思政示范课5门，开发活页式教材12部，与金宝贝、美吉姆等机构共建课程资源包47个。

四、人才培养与就业质量

学校构建“三级递进”实践体系：第1-2学期认知实习→第3-4学期跟岗实习→第5-6学期顶岗实习。近三届毕业生数据显示：

典型就业去向包括：公立幼儿园占62%、普惠性民办园占28%、早教机构占10%。毕业生获省级教学技能竞赛奖项比例达14%，远高于同类院校平均水平。

五、社会服务与行业影响

学校牵头组建湖南省学前教育集团，覆盖124所幼儿园，开展“名校+弱园”帮扶项目，年均输出管理经验案例80余个。近三年完成国培项目23项，培训幼教工作者1.2万人次，开发《乡村幼儿园一日生活标准化流程》等行业标准3项。

科研层面，主持省级以上课题45项，其中“新时代乡村幼教师资培养模式研究”填补省内空白。与华东师范大学合作建立儿童发展研究中心，出版《0-3岁托育服务实务》等专著5部。

湖南幼师院校通过七十余年积淀，已形成鲜明的“小而精、特而强”办学特色。其“校-园-家”协同育人机制、“课证融通”培养模式为行业树立标杆，但在专业国际化程度、托育服务专业群建设等方面仍有提升空间。未来需进一步深化产教融合，加强儿童福利、特殊教育等新兴领域人才储备，持续巩固在中部地区幼教人才培养中的领先地位。