招生简章长治幼师(长治幼师招生简章)

• 更新时间：2025-01-05 09:54:06 •

长治幼儿师范高等专科学校（以下简称“长治幼师”）作为山西省内培养幼儿教育人才的重要基地，其招生简章不仅反映了学校的办学定位与专业特色，更体现了区域性学前教育资源的配置逻辑。从近年发布的招生简章来看，该校以“服务地方、深耕幼教”为核心理念，通过设置多层次专业方向、灵活调整招生计划及明确报考条件，构建了适应基层幼教需求的人才培养体系。值得注意的是，简章中对“五年一贯制”与“三年制大专”的并行设计，既满足了初中毕业生直通大专的升学需求，也为高中毕业生提供了专项技能提升通道。此外，简章中强调的“艺术特长生专项计划”与“公费师范生”政策，进一步凸显了学校对基层幼教人才供给的精准定位。然而，简章在信息化呈现形式、跨平台适配性及数据透明度方面仍存在优化空间，例如移动端阅读体验、历年录取数据对比可视化等细节需结合多平台传播特点改进。

一、历史沿革与办学定位

长治幼师前身为1952年创建的山西省长治师范学校幼师部，2012年经省政府批准升格为专科院校，现为山西省唯一专门培养幼儿教师的公办高职院校。学校以“立足长治、辐射晋东南、服务全省幼教”为宗旨，形成以学前教育为核心，早期教育、美术教育、音乐教育协同发展的专业集群。

时间阶段	办学层次	核心职能
1952-2012年	中等师范（幼师班）	培养初中起点四年制中专幼师
2012年至今	高等专科	拓展五年一贯制、三年制大专多元培养模式

二、专业设置与培养方向

学校现有学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理三大主干专业，其中学前教育专业下设“幼儿园课程与管理”“幼儿艺术教育”等方向。2023年新增“智慧幼教技术”微专业，融入人工智能启蒙教育模块，体现数字化转型趋势。

专业名称	学制	核心课程	职业面向
学前教育（五年一贯制）	5年	学前心理学、幼儿园游戏设计、幼儿行为观察	省市级示范园教师
早期教育（三年制大专）	3年	婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练	早教机构教研主管
婴幼儿托育服务与管理	3年	托育机构运营、婴幼儿营养配餐、保育医融合实务	普惠性托育中心管理人员