师范大学幼师专业随园校区(幼师专业随园校区)

师范大学幼师专业随园校区（幼师专业随园校区）作为国内学前教育领域的重要人才培养基地，承载着百年师范教育的深厚底蕴与现代化教育改革的创新使命。校区以“幼有所育，师者先行”为核心理念，依托师范大学的学术资源与实践平台，构建了“理论-实践-创新”三位一体的培养体系。其历史可追溯至上世纪50年代，历经多次教育变革，始终专注于幼师专业人才的培养，形成了“强实践、重素养、融国际”的鲜明特色。校区拥有国家级幼儿教育实训中心、省级重点实验室等教学设施，并与百余所幼儿园建立深度合作，实现“校-园”协同育人。近年来，通过引入智慧教育技术、开展跨学科课程改革，校区在幼师培养模式上取得突破性进展，毕业生就业率连续五年保持98%以上，成为全国学前教育领域的标杆性校区。

一、历史沿革与定位

随园校区的历史可划分为三个阶段：1952年建校初期以基础文理学科为主，1985年正式设立幼师专业并独立成院，2010年迁入现址后开启国际化办学新篇章。校区定位为“高水平应用型幼师培养基地”，聚焦“0-6岁儿童发展与教育”核心方向，形成“早期教育+艺术素养+数字技术”的特色课程群。

二、教学资源配置

校区占地面积120亩，建有国内领先的幼教实训设施。其中，儿童行为观察实验室配备眼动仪、脑电设备等高端仪器，虚拟仿真幼儿园支持AI互动教学，手工创客空间提供3D打印、陶艺等创作条件。师资方面，现有专任教师87人，其中教授占比22%，具有海外经历者达35%，并聘请12位幼教行业专家担任实践导师。

三、课程体系与特色

课程设置打破传统学科壁垒，构建“基础能力+专业核心+拓展创新”三级体系。其中，专业核心课程包括《学前儿童发展心理学》《幼儿园课程设计》等，实践类课程占比达45%。特色项目如“幼儿园情境模拟”采用角色扮演、案例推演等方式，而“国际幼教比较研究”则引入IB-PYP、高瞻课程等国际标准。

四、实践教学体系

校区构建“认知-跟岗-顶岗”三阶实践链条。大一通过幼儿园参访建立职业认知，大二开展每周1天的跟岗观察，大三进行半年顶岗实习。近年推行“双导师制”，由高校教师与幼儿园园长联合指导，并开发实习质量评估系统，涵盖教学技能、家长沟通等12项指标。

五、就业与升学情况

近五年毕业生进入省级示范园比例达78%，薪资水平较地区平均高出30%。升学方面，每年约15%学生考取北师大、华东师大等高校研究生，国际留学方向以澳洲、新加坡幼教硕士为主。就业竞争力核心指标显示，教师资格证通过率92%、技能竞赛获奖率41%，显著高于同类院校。

六、校园文化与特色项目

校区打造“童心向党”“艺教融合”两大文化品牌。每年举办学前教育国际论坛、儿童戏剧节等活动，并组织学生参与“乡村幼教帮扶计划”。特色项目包括“幼儿园环境创设大赛”（与宜家合作）、“早教课程设计马拉松”（48小时团队协作），以及“国际幼教认证培训”（获取蒙特梭利等资格证）。

通过持续深化“产教融合”战略，随园校区正朝着“幼教人才高地、行业创新智库”的目标迈进，其“扎根传统、面向未来”的办学路径，为新时代学前教育发展提供了可复制的经验样本。