琼台师范学院幼师专业(琼台师范幼教专业)

• 更新时间：2025-01-07 03:52:33 •

琼台师范学院幼师专业（琼台师范幼教专业）是海南省幼儿教育领域的重要人才培养基地，具有深厚的历史积淀和鲜明的办学特色。该专业依托琼台师范学院百年师范教育传统，以“立足海南、服务基层、培养高素质幼教人才”为目标，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的培养模式。专业注重学生综合素质提升，通过“校-园协同育人”机制，强化实践能力培养，毕业生在海南省内幼儿园就业率长期保持95%以上，成为海南幼教行业的中坚力量。近年来，该专业积极响应国家学前教育普及普惠政策，增设早期教育、绘本教学等特色方向，形成“本土化、应用型、创新型”的人才培养特色，为海南自贸港建设输送了大量“下得去、留得住、教得好”的幼教人才。

一、专业定位与培养目标

琼台师范学院幼师专业以“服务海南基础教育，培养卓越幼教人才”为宗旨，致力于培养具备扎实的学前教育理论知识、较强的实践能力及创新精神的应用型专业人才。专业定位聚焦海南自贸港建设对幼教人才的需求，强调“本土情怀+国际视野”的融合。

培养方向	核心能力	特色课程
幼儿园教育教学	活动设计与实施、班级管理	黎族文化融入幼儿教育
早教机构管理	亲子活动策划、机构运营	婴幼儿心理发展与指导
艺术教育特长	音乐舞蹈创编、美术手工制作	海南非遗技艺传承（如椰雕、黎锦）

二、课程体系与教学特色

该专业课程体系采用“模块化+分层递进”设计，分为基础理论、专业技能、实践实训三大模块。其中，实践课程占比达40%，涵盖教育见习、实习、岗位实训等环节。教学特色突出“校-园联动”，与省内50余所优质幼儿园建立合作，实行“双导师制”（高校导师+园长导师）。

课程类型	学分占比	代表课程
公共基础课	25%	教育学、心理学、普通话与口才
专业核心课	40%	学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计、幼儿游戏理论
实践技能课	35%	幼儿园环境创设、幼儿行为观察、教育戏剧表演

三、师资队伍与教学资源

专业拥有一支“双师型”教师团队，其中教授5人、副教授12人，具有幼儿园一线工作经验的教师占比65%。校内建有省级学前教育实训中心，配备模拟幼儿园、儿童行为观察室、数码钢琴教室等设施。此外，与海口市教育研究院合作开发“园长工作站”，聘请省级示范园园长担任客座教授。

师资类别	人数	占比	代表性成果
教授团队	5人	15%	主持省级教改课题3项
双师型教师	20人	55%	编写《海南本土化幼儿游戏案例集》
企业导师	15人	40%	联合开发“海岛特色课程资源包”

四、实践教学与就业质量

专业实行“2+1+1”分段式培养，即2年校内学习、1年跟岗实习、1年顶岗实习。与三亚市教育局共建“幼教师资定向培养计划”，为偏远地区幼儿园定向输送人才。近五年毕业生首次就业率达97.3%，专业对口率92%，用人单位满意度超85%。

年份	就业率	升学率	对口就业方向
2020	96.8%	8.2%	公立幼儿园教师、早教机构主管
2021	97.5%	7.0%	民办幼儿园骨干教师、托育中心教研员
2022	98.1%	6.5%	教育培训机构课程设计师、儿童公益项目专员

琼台师范学院幼师专业通过“扎根海南、校园协同、多元发展”的办学路径，形成了鲜明的热带岛屿幼教人才培养特色。其“实践导向+本土赋能”的模式有效缓解了海南幼教人才短缺问题，但在国际化课程开发、跨区域教育合作等方面仍有提升空间。未来可进一步深化与粤港澳大湾区幼教资源对接，探索“海洋文化+幼教”特色课程建设，为自贸港背景下学前教育高质量发展提供人才支撑。

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