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江门幼师全日制中专(江门幼师全日制中专)

江门幼师全日制中专(以下简称“江门幼师”)是广东省江门市一所专注于学前教育人才培养的中等职业学校,其历史可追溯至上世纪80年代,以“师范性、专业性、实践性”为核心办学特色。学校依托珠三角地区发达的教育资源,构建了以学前教育为主导,融合艺术教育、儿童心理等方向的课程体系,形成了“校-园协同育人”的教学模式。近年来,学校通过深化产教融合、加强师资队伍建设,毕业生就业率长期保持在95%以上,对口升学率位居全省同类院校前列。其优势在于:一是课程设置紧贴幼儿园岗位需求,注重弹唱、舞蹈、手工等技能培养;二是与周边200余家幼儿园建立实习合作关系,实践教学占比超40%;三是师资团队中双师型教师比例达70%,多名教师获省级教学能力大赛奖项。

一、历史沿革与办学定位

江门幼师前身为江门市幼儿师范学校,2012年经省教育厅批准升格为全日制中专院校,现为国家级重点中等职业学校。学校以“培养高素质幼儿园教师”为目标,开设学前教育、早期教育、音乐教育等专业,其中学前教育专业为省级重点建设专业。

年份重大事件办学成果
1985年创办江门幼儿师范班首次招生80人,填补江门幼教人才空白
2008年获批省级示范性中专成为粤西地区唯一幼师类省级示范校
2020年启动“园校一体化”改革与30家省级示范园共建实训基地

二、专业设置与课程体系

学校现有三大核心专业,课程设计采用“理论+技能+实践”三元模式。例如,学前教育专业设置幼儿卫生学、幼儿园游戏设计等特色课程,并要求学生通过钢琴六级、舞蹈四级等技能考核。

专业名称核心课程技能证书就业方向
学前教育幼儿心理学、幼儿园环境创设、儿童文学保育员证、幼儿园教师资格证公立幼儿园、早教机构
早期教育婴幼儿行为观察、亲子活动设计、感觉统合训练早教师资格认证、育婴师托育中心、儿童康复机构
音乐教育乐理与视唱、幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法声乐六级、钢琴演奏级幼儿园艺术教师、培训机构

三、师资结构与教学资源

学校现有教职工156人,其中高级职称占比35%,双师型教师(同时具备理论教学和实践经验)达68%。教师团队近年出版《幼儿园情境化教学案例》《幼儿教师职业素养》等教材,并开发虚拟仿真实训系统。

类别数量占比代表成果
正高级教师22人14%主持省级课题《幼儿园STEM教育本土化实践》
双师型教师106人68%开发《幼儿园一日活动标准化流程》实训课程
企业兼职教师35人23%来自省级示范园一线骨干教师

四、学生发展与就业质量

学校近三年毕业生对口就业率达92.7%,主要输送至珠三角地区幼儿园。通过“订单班”培养模式,与佛山市机关幼儿园等机构联合培养专业人才,部分学生通过高职高考进入岭南师范学院等高校深造。

  • 2022年高职高考上线率81%,较五年前提升15个百分点
  • 校企合作单位覆盖全省12个地市,提供实习岗位超500个/年
  • 毕业生三年内晋升为幼儿园骨干教师比例达67%

五、校园设施与实践平台

学校建有模拟幼儿园实训中心、儿童行为观察实验室等场所,配备智能化教学设备。其中,实训中心按“真实幼儿园”标准设计,包含多功能活动室、科学发现区等模块,供学生开展情境化教学演练。

通过深度对比可见,江门幼师在区域同类院校中具有显著优势:其专业集中度高,课程与岗位匹配度达90%以上;师资团队中具备幼儿园一线经验的教师比例领先;校企合作广度和深度均处于粤西地区前列。未来需进一步强化数字化教学资源建设,拓展国际交流项目,以应对学前教育行业对复合型人才的需求升级。

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